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Cha chuffit comme chat grille analyse

Travailler la conscience phonologique à partir d ? un album adapté Fiche- matière -Grille d ? analyse de l ? album Références de l ? album Présentation de l ? album en lien avec ce qu ? il permet de travailler en ce qui concerne la conscience phonologique -Aspect s de la conscience phonologique sur le s quel s repose l ? album phrases mots syllabes phonèmes rimes ? -Eléments précis VANVOLSEM E Chat chu ?t comme chat Namur Mijade Gaspard est le chat de la famille Simonet Il adore sa famille mais elle est bruyante et désordonnée et Gaspard est allergique à la poussière ? Elle le fait éternuer et transformer tous les phonèmes s en ? Chat chu ?t comme chat ? Un jour en l ? absence de ses maitres quelqu ? un fait irruption dans la maison La personne a le visage caché et transporte un matériel menaçant Apeuré Gaspard se cache ? Est-ce un monstre monchtre un extraterrestre extraterrechtre un espion echpion une sorcière chorchière Au fur et à mesure des activités de l ? intruse dans la maison toutefois il se rend compte qu ? elle met de l ? ordre enlève et la poussière et ? le phonème s revient petit à petit Et il est armé Il a un pistolet qui crache chûrement du poison ? Jusqu ? à la ?n de l ? histoire o? après avoir tout nettoyé y compris la litière l ? intruse qui entretemps a gagné la sympathie de Gaspard remplit son bol de croquettes Elle m ? a servi à manger Et mes croquettes préférées ça c ? est vraiment sympa Gaspard est guéri de son allergie et peut à nouveau s ? exprimer normalement Finalement l ? intruse était une fée du logis venue ranger et nettoyer la maison -Phonème - identi ?cation du phonème dire si oui ou non il se trouve dans le mot-cible s ou ? - discrimination auditive des phonèmes s et ? - phonèmes proches le phonème s présent dans les mots de base est systématiquement remplacé par le phonème ? exemple poussière ?? pouchière monstre-monchtre ? Remarque peu importe la graphie du phonème s s ? ss ? c ? ç ? ? Parmi les éléments de la grille d ? observation quels éléments peut-on travailler à partir de l ? album Mode de lecture Propositions d ? activités jeux à partir de l ? album durant sa lecture et ou en prolongement reconnaissance du phonème en position initiale chat chu ?t etc en position médiane monchtre echpion etc en position ?nale intéréché chache - substitution de phonèmes remplacer le phonème ? par le phonème s pour reformer le mot correct Mode de lecture activités pendant et ou après la lecture -Proposer l ? album en lecture partagée en mettant l ? accent sur les mots changés ? par la prononciation de Gaspard suspense avec l ? arrivée de Cl ? intrus intruse cambrioleur A quoi sert tout ce