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Commentaire de texte 15 Méthodologie du commentaire de texte Objectifs de la séance Situer un texte un auteur dans un contexte historique - Comprendre l ? intérêt d ? un texte et formuler une problématique - Construire un plan - Rédiger Analyse du texte R

Méthodologie du commentaire de texte Objectifs de la séance Situer un texte un auteur dans un contexte historique - Comprendre l ? intérêt d ? un texte et formuler une problématique - Construire un plan - Rédiger Analyse du texte Rechercher le contexte de l ? écriture du texte lire le texte et le paratexte convoquer ses connaissances sur l ? auteur le genre et l ? ?uvre sur son époque et son courant littéraire Analyser d ? abord le sens littéral qu ? a voulu faire l ? auteur Décrire convaincre critiquer raconter ? et résumer le texte en quelques lignes Puis analyser le texte en détail il faut dégager les points d ? analyse du texte et en proposer une interprétation c ? est l ? interprétation qui permet de ne pas tomber dans la paraphrase Les points d ? analyses sont très variés situation d ? énonciation modalisation temps verbaux construction des phrases ponctuation ?gures de style syntaxe champs lexicaux ? Pour se faire une rapide analyse linéaire est opportune Les relevés doivent donner lieu à une interprétation Exemple Monologue d ? Harpagon dans l ? Avare ? O? courir O? ne pas courir ? Explication des relevés succession de phrases interrogatives courtes in ?nitives à valeur de nécessité une a ?rmative et une négative Interprétation analyse cela traduit l ? a ?olement la panique du personnage qui ne sait plus quoi faire et est en proie à la panique Problématique et élaboration du plan Dégager une problématique se poser la question de l ? intérêt du texte qui ressortira après l ? analyse Cette problématique sera posée sous la forme d ? une interrogation directe ou indirecte Directe en quoi ce texte met-il en valeur ? ? Indirecte nous verrons en quoi ce texte met en valeur ? ? indirecte pas de point d ? interrogation Elaborer le plan chaque partie du plan est un élément de réponse à la problématique Les parties peuvent suivre le déroulé du texte ou être thématiques Le brouillon Consacrer une feuille par partie N ? écrire que sur le recto du brouillon Noter l ? idée de chaque argument en l ? illustrant par les occurrences du texte Le brouillon pour la partie développement ? doit être un plan très détaillé ? C Rédaction a Introduction En parties - amorce auteur ses idées son ?uvre le contexte historique le courant littéraire le genre du texte - la présentation du texte soumis au commentaire caractéristique du texte si possible situation dans l ? ?uvre incipit par exemple présentation de l ? intrigue - Problématique question directe ou indirecte - Annonce du plan b Développement Mise en valeur des grandes parties et au sein de chacune des paragraphes sous axes séparés par des alinéas Les paragraphes développent les arguments de l ? idée directrice de la partie Transition reprise de l ? idée directrice de la partie que l ? on vient de rédiger et annonce de la partie suivante Au sein