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Compre hension orale 1 1 COMPRÉHENSION ORALE TCF CNiveau CNiveau Item a b c d Item a b c d Item a b c d Niveau Item a Acheter les quantités prescrites b Demander conseil à un spécialiste c Lire la notice avec attention d Respecter la date d ? expiration I

COMPRÉHENSION ORALE TCF CNiveau CNiveau Item a b c d Item a b c d Item a b c d Niveau Item a Acheter les quantités prescrites b Demander conseil à un spécialiste c Lire la notice avec attention d Respecter la date d ? expiration Item a Courir le matin permet d ? améliorer la productivité b Faire de l ? exercice avant de se coucher aide à dormir c Pratiquer des activités sportives diminue la fatigue d Se lever tôt développe les performances physiques Item a Créer du lien entre génération gr? ce à la lecture b Encourager des jeunes en di ?culté gr? ce à la lecture c Faire le promotion de la lecture dans les entreprises d O ?rir des séances de lecture dans les entreprises Item a De choix écologiques en Asie b De déplacements citadins c De di ?cultés de circulation d De mesures anti-pollution Item a Il atteint son objectif de devenir acteur Cb Il a changé d ? orientation gr? ce à un ?lm c Il a obtenu son diplôme en gestion d Il a trouvé un emploi d ? enseignant Niveau Item a D ? annuler des vols à la dernière minute b De négliger le nombre croissant de voyageurs c De vendre plus de billets que de places disponibles d D ? ignorer leur impact environnemental Item a L ? augmentation de la pollution en milieu urbain b L ? ignorance des principes écologiques de base c Les conséquences des catastrophes naturelles d Les répercussion de la météo sur l ? économie Item a Laisser les jeunes lire et écrire seuls b Pratiquer tous les types de lecture et d ? écriture c Préparer les jeunes à lire et écrire sur les écrans d Privilégier un type de lecture et d ? écriture Item a Elles craignent l ? esprit de compétition b Elles obtiennent de mauvais résultats c Elles ont tendance à se sous-estimer d Elles s ? orientent vers des cursus courts Item a De lever une taxe sur les déchets b De privilégier les objets compostables c De recycler un maximum de matériaux d De revoir les besoins à la baisse Niveau Item a C ? est la fusion de divers courants musicaux b C ? est une expression musicale contestataire c C ? est une musique populaire parmi d ? autres d C ? est une source d ? inspiration pour les musiciens Item a L ? absence de campagne de prévention b L ? insu ?sance des fonds internationaux Cc La diminution en e ?cacité des produits d Le manque d ? action des pouvoirs publics Item a L ? accroissement de la participation des entreprises b La prise en charge ?nancière par les pouvoirs publics c La subvention pour la rénovation du réseau d Le nouveau taux d ? imposition des ménages Niveau Item a Parce qu ? il les plonge dans une vie imaginaire b Parce qu ? il n ? y a