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Comprendre la dyslexie z Mieux q o-pn Un nouve I outil est apparr n tnon lp' rn sÊa Ê e eO n r re est de signes c'estl'invenll q r lr' dda'p d av- J -- -C- C e peuplee oq 'mttt r f n s- ro rll'u ' la éditerranée-a mJ 'Èa-ndll d i? ? -l lgil l t u' n ryn

z Mieux q o-pn Un nouve I outil est apparr n tnon lp' rn sÊa Ê e eO n r re est de signes c'estl'invenll q r lr' dda'p d av- J -- -C- C e peuplee oq 'mttt r f n s- ro rll'u ' la éditerranée-a mJ 'Èa-ndll d i? ? -l lgil l t u' n ryn tnu nldestvlrnsteèn rn teledse otrra nos' cnr i teiorqf lu 'in ilsf 'tlret f'rotb aborre m Leentr alphabet utilisoc 'i? ?l ucle lavyrendre et à utiliser qtT d'' i m ? i ? ? ? hi? yl ''' r c' r àd g''-éér-utt-een nd- tded tmr'e r' pi- -- - lree e ur r rrm ian i fsl ru rre- -nrdrceqro ooi f'uioo Qul' -L- 'r É r orÀru'pmtaérétcidrriidtreeeerrasc-ee'xttsetoénpot igdinénéveed lo qpns Rc a Sn S v VJ t'it J - Y ' ont en corrr--anun le faible n Qe ln ' t' lité lité drloe s r ?ni- oe ts aeft drlaecs s tt rrru c hl Ul-- t'o jrdirrer trt Iangues Le pluqurR v 'u ny'i s e in èuc pl ea- rpIart'-arl r-l-lr lh u as rbedt'ultn aÉtmi n- i ll- i a t- i IÉlstre s '' rllaanntt fraannÇçai s '? is D'auLre s éacnrÉgitluarise se drsoépcranoq'hd oT l ç e i? ? ruii Y ili r ? r xlfc lru? c sl 'l e on r? -r t r teur ld're rle u r d ii ?rlr Y I'hI ? i ' il ' nhétantà l- base de leur vul- cla' ii ? ' ? ' i i 'd ? semble --rrt avoir év o lu YilV ssie f inalemen -t il existe d ç ' Y ' - rlf? r vo llrunbcioie rr-l---d- o n t i l l p lT- i'n P alt-t i re ? 'il i ? ? ' 'o s r' ' r uurrluru u u Petite histoire de lo lecture t tr rrngères coTttnlTttément utilisées soit l'anglais etl'arabe Ces syst rrcs semblent tous dériver d'un syllabaire constitué aux environs du rrr siècle av J -C Le cas del'écril r ire japonaise est très particulier puisrlrr't lle s est coûstituée de façon pro ressive combinant intégration du yslcme d écri lre chinois au VI siècle apr J -C et invention iocale de lt x syllab akes Le premier permet de transcrire la syntaxe et es stmct r rs gramm atrcales du japonais parlé tout à fait di ?érent du chinois r l st apparu ye apr J -C et est appelé hiragana Le second plus rrrrtlif permet lstfanscription phonétique des mots étran ers importés ll cst formé des reataleana' n pourrai t croire qu'aujourd'hui tous es systèmes d'écriture exist rrts remontent à des siècles En fait es dernières dizaines d'années rrl vu des tentatives de création de systèmes d'écriture principalement Afrique povr pére? niser des lan ues d'usa e ocalemployées par des I' r r rlles ethniques de tradition orale Leur faible di ?usion et leur insu i rrrnte ad