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Conjugaison 4ap CONJUGAISON Projet Lire et écrire des textes di ?érents Séquence Identi ?er et écrire une annonce Thème Exprimer la quantité Conjugaison L'in ?nitif du verbe page Je lis L'année passée pour les vacances nous sommes partis au sud Cette anné

CONJUGAISON Projet Lire et écrire des textes di ?érents Séquence Identi ?er et écrire une annonce Thème Exprimer la quantité Conjugaison L'in ?nitif du verbe page Je lis L'année passée pour les vacances nous sommes partis au sud Cette année nous partirons à la mer Mon frère lui partira en montagne avec des amis Mes cousines Manane et Yasmina partiront en colonie de vacances Quelle chance Je partirai bien avec elles Je découvre et je comprends Relève les verbes dans les phrases R- - nous sommes partis - partiront - partira - partiront - partirai Quel est ce verbe R- - C'est le verbe partir Quel est le temps dans chaque phrase R- - ere phrase Passé composé - les autres phrases C'est le futur Je retiens Dans le texte partis - partiront - partira - partiront - partirai désignent le même verbe c'est le verbe partir est l'in ?nitif du verbe faire ?nir manger ? sont d'autres in ?nitifs Les verbes à l'in ?nitif peuvent se terminer par ER IR RE OIR Je m'exerce - Réunis le verbe A à son in ?nitif B A B Ils travaillent travailler Tu comprends comprendre Je voyage voyager ? Nous avançons avancer - Retrouve l'in ?nitif des verbes des phrases suivantes Je cherche des livres chercher Je rentre à la piscine rentrer Tu soulignes des verbes souligner Tu complètes des phrases complèter Il fait son travail puis il joue au ballon faire - jouer - Rapproche ce qui va ensemble en suivant le modèle La lecture lire Noms L'écriture Le travail La chanson in ?nitifs Travailler Chanter Ecrire - Trouve les verbes in ?nitifs des verbes soulignés Maintenant le jeune chasseur sauve le crocodile Aujourd'hui le renard aide le corbeau En ce moment Amine nage dans la piscine sauver aider Nager CCONJUGAISON Projet Lire et écrire des textes di ?érents Séquence Identi ?er et écrire une carte d ? invitation Thème Exprimer des sentiments Fiche N Objectif L ? enfant doit être amené à comprendre ré échir ma? triser construire le sens d ? un message de répondre oralement et par écrit en ma? trisant la correspondance phono graphie à des consignes données L'enfant doit être capable d'employer les pronoms Séance Titre Je tu nous vous Matériel Livre de lecture Pages Déroulement de la leçon Lecture du texte par le ma? tre esse et les élèves a ?n de répondre correctement aux questions de la compréhension Les nouveaux nageurs arrivent devant la piscine Yasmina sais-tu nager Interroge le ma? tre-nageur Je sais nager depuis un an répond Yasmina Et vous les jumeaux vous savez nager Nous ne savons pas nager c' est pourquoi nous avons nos bouées répondent les jumeaux d'une seule voix Je découvre et je comprends l'enfant doit lire pour découvrir et répondre aux questions de compréhensions Qui dit je ? dans ce dialogue R- c'est Yamina qui dit Je Qui dit nous ? R- c'est les jumeaux Qui dit tu ? R- c'est le ma? tre-nageur qui dit Tu