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Dap francais 2 Collection Textes de référence ?? Lycée LEGT Programmes et accompagnement Français Classes de seconde et de première Ministère de l ? Éducation nationale Direction générale de l ? enseignement scolaire Centre national de documentation pédag

Collection Textes de référence ?? Lycée LEGT Programmes et accompagnement Français Classes de seconde et de première Ministère de l ? Éducation nationale Direction générale de l ? enseignement scolaire Centre national de documentation pédagogique CDocument réalisé par les deux groupes d ? experts successivement chargés des programmes scolaires de français dirigés par Alain Viala puis Alain Pagès professeurs à l ? université de Paris III Sorbonne-Nouvelle Coordination scienti ?que Alain Pagès Coordination éditoriale Aline Bibily direction générale de l ? enseignement scolaire bureau des programmes d ? enseignement Suivi éditorial Corinne PARADAS Secrétariat d ? édition Nicolas GOUNY Mise en pages Véronique SCHWAB ?? Acquans? ? CNDP Téléport ?? BP ?? Futuroscope cedex CSommaire Avant-propos PROGRAMMES DES CLASSES DE SECONDE ET DE PREMIÈRE Le français au lycée I Finalités II Progression d ? ensemble III Mise en ?uvre Programme de seconde I Objectifs II Contenus III Démarche IV Mise en ?uvre et pratiques V Relations avec les autres disciplines VI Documentation et relations avec d ? autres partenaires Programme de première I Objectifs II Contenus III Démarche IV Mise en ?uvre et pratiques V Relations avec les autres disciplines VI Documentation et relations avec d ? autres partenaires DOCUMENTS D ? ACCOMPAGNEMENT DES PROGRAMMES Perspectives d ? étude Histoire littéraire et culturelle Genres Registres Intertextualité production et singularité des textes Argumentation et délibération Objets d ? étude Le roman La poésie Le thé? tre L ? argumentation Les mouvements littéraires L ? autobiographie L ? écriture littéraire Étude raisonnée de la langue Objectifs et démarche Vocabulaire Grammaire phrase discours texte Liste de notions grammaticales CDémarches et progressions De la troisième à la seconde Programme et examen Lecture Lecture de l ? image L ? oral L ? écriture d ? invention Dissertation et commentaire Les séries technologiques La série littéraire DOCUMENTS D ? ACCOMPAGNEMENT DU PROGRAMME DE Préambule Le roman Perspectives Le personnage dans l ? histoire littéraire Liens avec la classe de seconde Utilisation de documents complémentaires Transformations narratives et écriture d ? invention La poésie Perspectives La poésie en classe de seconde Le thé? tre Perspectives Une ouverture vers le thé? tre contemporain L ? argumentation Perspectives Argumentation directe et argumentation indirecte Liens avec les autres objest d ? étude Un mouvement littéraire et culturel Perspectives La dimension européenne L ? héritage antique L ? entrée par l ? image L ? autobiographie Perspectives Mise en ?uvre Liens avec l ? histoire littéraire Autobiographie et argumentation Les réécritures Les objets d ? étude de la classe de seconde à la classe de première ÉPREUVE ÉCRITE DE FRANÇAIS Épreuve écrite de français CAvant-propos Cette brochure présente l ? ensemble des textes réglementaires concernant le programme de français pour les classes des lycées Elle contient ?? le programme de la classe de seconde arrêté du juin publié au BOEN n du juillet ainsi que le programme de la classe de première arrêté du octobre publié au BOEN n du novembre ?? les Documents d ? accompagnement publiés par le