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De polyhistor grafton De polyhistor en philologue Monsieur Anthony Grafton Actes de la recherche en sciences sociales Citer ce document Cite this document Grafton Anthony De polyhistor en philologue In Actes de la recherche en sciences sociales Vol décemb

De polyhistor en philologue Monsieur Anthony Grafton Actes de la recherche en sciences sociales Citer ce document Cite this document Grafton Anthony De polyhistor en philologue In Actes de la recherche en sciences sociales Vol décembre Inconscients de l'école pp - doi https doi org arss https www persee fr doc arss - num Fichier pdf généré le CRésumé De polyhistor en philologue S'il est bien connu que la philologie classique a joué un rôle central dans la culture allemande du xixe siècle on sait habituellement moins à quel genre d'occupation à quelles pratiques notamment pédagogiques à quelles méthodes et à quelles expériences sociales elle correspond Cet article étudie en s'appuyant sur de nombreux exemples le type d'enseignement les formes d'échange intellectuel les fonctions sociales des savoirs et des savoir-faire associés à la philologie Il interprète les limites de la rupture entre la philologie professionnelle et ce qui l'a précédée et les di ?cultés rencontrées en particulier auprès des étudiants par un enseignement tourné vers l'érudition savante beaucoup plus que vers la Bildung formation humaine globale pourtant théorisée par Humboldt Les méthodes utilisées par les philologues les contenus de connaissance qu'ils élaboraient contredisaient souvent le rôle social qu'ils désiraient jouer Abstract From Polyhistor to Philolog While it is well known that classical philology was central to XIX century German culture information on the activities the practices in particular pedagogic practices the methods and the social experiences which it involved is generally lacking Drawing from many examples this article analyses the education the kind of intellectual relations and the social functions of the knowledge and savoir-faire associated with philology Anthony Grafton discusses the limits of the rupture between professional philology and what preceded it as well as the di ?culties and in particular on the part of students which specialists encountered because of the type of training they provided centered on academic erudition rather than Bildung though ironically enough this type of global human education happened to be theorized by Humboldt The methods which philologists used and the knowledge which they elaborated were often at variance with the social role they wished to play Resumen De polyhistor a ?lólogo Es sabido que la ?lología clásica desempe ?ó un papel central en la cultura alemana del siglo XIX sin embargo no se conoce tan bien a que clase de ocupación a que prácticas ??especí ?camente pedagógicas- métodos y experiencias sociales corresponde En este artículo se utiliza un gran numero de ejemplos para estudiar el tipo de ense? anza las formas de intercambio intelectual y las funciones sociales de los conocimientos -tanto generales como especializados- relacionados con la ?lología Se interpreta además los limites de la ruptura entre la ?lología profesionál y aquello que la precede asi como las di ?cultades que sobre todo en lo concerniente a los estudiantes debe enfrentar una ense ?anza mucho más orientada hacia la erudición que hacia la B? ldung formación humana global teorizada por Humboldt Los métodos empleados por los ?lólogos y los contenidos de conocimiento