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Denizot nathalie renouvelement et classicisation la scolarisation des genres auto biographiques au lycee

Document téléchargé depuis www cairn info - Université de Laval - - - h ? Armand Colin Document téléchargé depuis www cairn info - Université de Laval - - - h ? Armand Colin RENOUVÈLEMENT ET CLASSICISATION LA SCOLARISATION DES GENRES AUTO BIOGRAPHIQUES AU LYCÉE - Nathalie Denizot Armand Colin Le français aujourd'hui - n pages à ISSN - Article disponible en ligne à l'adresse http www cairn info revue-le-francais- aujourd-hui- - -page- htm Pour citer cet article Denizot Nathalie Renouvèlement et classicisation la scolarisation des genres auto biographiques au lycée - ? Le français aujourd'hui n p - DOI lfa Distribution électronique Cairn info pour Armand Colin ? Armand Colin Tous droits réservés pour tous pays La reproduction ou représentation de cet article notamment par photocopie n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou le cas échéant des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement Toute autre reproduction ou représentation en tout ou partie sous quelque forme et de quelque manière que ce soit est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit CDocument téléchargé depuis www cairn info - Université de Laval - - - h ? Armand Colin Document téléchargé depuis www cairn info - Université de Laval - - - h ? Armand Colin RENOUVÈLEMENT ET CLASSICISATION LA SCOLARISATION DES GENRES AUTO BIOGRAPHIQUES AU LYCÉE - Nathalie DENIZOT Université de Cergy-Pontoise IUFM École-mutations- apprentissages EA Le biographique ? récits de vie mémoires journal intime biographie autobiographie roman autobiographique ? a fait ?gure de météore apparu pour la première fois sous ce nom en dans les programmes des classes de première il a en disparu lors du remaniement du programme en vigueur à la rentrée au pro ?t de la seule autobiographie pour les classes de première L elle-même abandonnée lors de la dernière refonte en date des programmes en Or l ? un des objectifs af ?chés des auteurs des programmes de était d ? élargir gr? ce au biographique le corpus des textes à proposer aux élèves Petitjean et Viala Cet objectif on le verra a produit des e ?ets visibles tant dans les manuels que dans les classes mais très di ?érents selon les genres concernés Il s ? agira donc dans cet article d ? analyser le renouvèlement en question d ? en mesurer les enjeux et les limites avant d ? essayer de comprendre l ? abandon ?? au moins institutionnel ?? de cet objet d ? étude Je m ? appuierai pour cela sur trois ensembles de données la quasitotalité au total des manuels de textes de première parus entre et une enquête par questionnaires menée en - auprès de enseignants à l ? occasion de laquelle j ? ai également recueilli descriptifs pour l ? EAF de l ? année en cours et parfois aussi de l