Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Deroulement de la lecon demarche pedagogique et activites du prof activites de l x27 eleve

Fiche pédagogique lecture Niveau ème Année Numéro de la ?che Matière Lecture Module Semaine Titre de la leçon Conscience phonologique avec la comptine oncle fod ? Objectifs A la ?n de cette leçons les élèves seront capable de ? Compter et matérialiser les syllabes de certains mots de la comptine ? Identi ?er et produire le son f Matériels Livret manuel de l élèves bouchon petit rectangle en carton Séance Durée min Déroulement de la leçon Démarche pédagogique et activités du prof Activités de l ? élève I Situation d ? exploration support voir manuel a Décomptage de mots Le prof fait un comptage avec les mains chaque mot de la phrase récité b Décomptage des syllabes Le prof prononce des mots en faisant une pose chaque syllabes Ex syll - préféré syll -fourmi syll -phoque syll Les élèves comptent de mots de phrase et les syllabes des c Identi ?cation auditive du son f le prof récite des mots de mêmes syllabes et demande aux élèves de relever le son qui revient dauphin- préféré-fourmi-phoque mots a Localisation de syllabe avec le son f Le prof demande aux élèves des trouver la position du syllabe dans chaque mots prononcé dauphin ème syll -préféré ème syll -fourmi- ère syll II Phase de Structuration et d ? objectivation Le prof demande aux élèves de trouver un mot ou un prénom contenant le son f ? Discrimination auditive du son f ?? Discrimination auditive du son f Activité du livret fénêtrevélo-phare -chi ?on Les élèves cherchent d ? abord individuellement puis par groupes les réponses aux questions ?? Localisation de la syllabe avec le son f Activité du livret Dauphin ème syll -fumée - ère syll -chau ?eur - ème syll -pharmacie ère syll ? Correction collective ou par pair Les élèves font l ? activité et livret III Phase d ? évaluation et de Remédiation C ? Le prof demande aux élèves ce qu ? ils ont appris lors de cette séance ? Le prof choisit élèves elle leur donne deux mots avec le son f ex safari photo et leur demande de localiser la syllabe contenant le son f ? Prévoir des activités similaires à l ? activité et du livret Les élèves lisent les mots ecits au TN Et localise les syllabes contenant le son du jour Fiche pédagogique lecture Niveau ème Année Numéro de la ?che Matière Lecture Module Semaine Titre de la leçon Décodage des syllabes et des mots Objectifs A la ?n de cette leçons les élèves seront capable de ? Identi ?er les di ?érentes graphies du son f eau au o ? Lire sans hésitation des syllabes et des mots formés avec le son f Séance Durée min Matériels Livret manuel de l élèves bouchon petit rectangle en carton Déroulement de la leçon Démarche pédagogique et activités du prof Activités de l ? élève I phase d ? exploration support voir manuel ? Le prof explique aux élèves qu ? ils vont apprendre les graphies