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Dia 182 0057 EN QUOI L'ÉDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE NOUS REGARDE- TELLE Florence Bécar Érès Dialogue ? n pages à ISSN - ISBN DOI dia Article disponible en ligne à l'adresse -------------------------------------------------------------------------------

EN QUOI L'ÉDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE NOUS REGARDE- TELLE Florence Bécar Érès Dialogue ? n pages à ISSN - ISBN DOI dia Article disponible en ligne à l'adresse ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https www cairn info revue-dialogue- - -page- htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn info pour Érès ? Érès Tous droits réservés pour tous pays La reproduction ou représentation de cet article notamment par photocopie n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou le cas échéant des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement Toute autre reproduction ou représentation en tout ou partie sous quelque forme et de quelque manière que ce soit est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit Powered by TCPDF www tcpdf org ? Érès Téléchargé le sur www cairn info IP ? Érès Téléchargé le sur www cairn info IP CEn quoi l ? éducation a ?ective et sexuelle nous regarde-t-elle FLORENCE BÉCAR Le corps humain est un royaume o? chaque organe veut être le roi Il y a chez l ? homme trois leaders qui essaient d ? imposer leur loi cette lutte interne permanente est la plus grosse source d ? embrouilles Elle oppose depuis toujours la tête le c ?ur et les couilles ? Grand Corps Malade Midi Un baiser est toujours vertueux le mot qui parle du baiser est toujours impudique ? Sándor Márai Prélude Pourquoi se plaindre de la nécessité d ? aller travailler Pourquoi geindre et ren? cler d ? avoir à gagner sa vie Que ferais-je sans cela Comment pourrais-je m ? en passer O? irais-je sans cet appui Cette occupation hebdomadaire me force à échapper à moi-même à m ? évader de ma cellule étriquée à sortir de à aller vers à me rendre disponible à m ? e ?acer à accueillir J ? en suis là de mes ré exions matinales quand je me rends compte que je me trouve bras ballants au carrefour Quel chemin prendre ce matin La ruelle en pente et la traversée de la résidence aux larges espaces de verdure La DIALOGUE - Recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille - e trimestre ? Érès Téléchargé le sur www cairn info IP ? Érès Téléchargé le sur www cairn info IP C Dialogue piste non carrossable entre les deux parcs qui débouche sur l ? école maternelle pleine de gaieté a ?chée aux fenêtres Le parc lui-même o? les premières jonquilles pointent leurs tiges entre les jeunes arbres plantés à l ? arrivée d ? un nouveau-né dans la commune Aujourd ? hui j ? opte pour le parc Tra? ner ? ner regarder lire les prénoms du troisième millénaire Ana? s Emma Eva Théa ? et plus loin Ma? l Ga? l Gabriel Titouan ? Errer rêver divaguer se perdre dans l ? allée des poètes il