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Enseignement superieur 2 L ? enseignement supérieur en France L ? enseignement supérieur en France peut se dé ?nir comme l ? ensemble des formations qui conduisent à une poursuite d ? études après le baccalauréat premier grade de l ? enseignement supérieu

L ? enseignement supérieur en France L ? enseignement supérieur en France peut se dé ?nir comme l ? ensemble des formations qui conduisent à une poursuite d ? études après le baccalauréat premier grade de l ? enseignement supérieur Il compte environ millions d ? étudiants Ce chi ?re traduit une forte progression étudiants en près de en qui équivaut à un quasi-doublement en vingt ans Ce nombre s ? est stabilisé depuis cinq ans environ et cette stabilisation devrait se maintenir les prochaines années compte tenu notamment des évolutions démographiques prévisibles La France a maintenant rattrapé son retard et son taux d ? accès à l ? enseignement supérieur est comparable à celui de la moyenne des pays de l ? OCDE avec une proportion plus forte d ? accès à l ? enseignement supérieur court deux ans après le baccalauréat La dépense d ? éducation supérieure - qui mesure l ? e ?ort consenti par la collectivité nationale est d ? environ milliards d ? euros en milliards de francs soit du PIB Ce taux est très proche de la moyenne des pays de l ? OCDE et supérieur à celui enregistré dans les grands pays européens Le ?nancement est très majoritairement un ?nancement public dont pour l ? État et pour le seul ministère de l ? Éducation nationale Les ménages et les entreprises assurent respectivement et du ?nancement Cette structure de ?nancement illustre bien les caractéristiques du système français prédominance du ?nancement public et surtout de l ? État puisqu ? il s ? agit d ? une compétence de l ? État faible coût pour les familles faible investissement des entreprises L ? enseignement supérieur français peut se caractériser par la coexistence d ? une pluralité de formations dont les ?nalités les structures administratives les conditions d ? admission et l ? organisation des études sont très variées Les étudiants se répartissent ainsi million dans universités Ces universités pour la plupart pluridisciplinaires sont publiques Elles o ?rent des formations générales et professionnelles dans les trois cycles d ? enseignement Elles comprennent en leur sein des instituts universitaires de technologie IUT et des écoles d ? ingénieurs On peut y ajouter les étudiants des instituts universitaires de formation des ma? tres IUFM établissements publics rattachés aux universités qui ont en charge la formation des enseignants du premier et du second degré dans les classes post-baccalauréat des lycées publics ou privés sous contrat Ces formations d ? une durée de deux ans installées dans les lycées sont assurées par des enseignants du second degré et sont conformément aux lois de décentralisation ?nancées par les régions pour le fonctionnement et l ? investissement l ? État gardant à sa charge la rémunération des enseignants et le ?nancement des dépenses pédagogiques Elles comprennent d ? une part les classes préparatoires aux grandes écoles CPGE qui accueillent étudiants et préparent aux concours des écoles d ? ingénieurs des écoles de commerce et de gestion ainsi que des écoles normales