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Dossier d evaluation de prerequi 4 eme

Dossier d ? évaluation prérequis ème Dossier d ? évaluation des prérequis Date Septembre ? ? ? ? ? Ecole primaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe ème année ? CDossier d ? évaluation prérequis ème Contenus Les performances Tableau des performances attendues des trois trimestres Tableau des performances attendues de l ? unité d ? apprentissage N ? ? L ? évaluation Evaluation de l ? oral ? Critère d ? évaluation ? Epreuves d ? évaluation Tableau des résultats ? Graphique des résultats Evaluation de la lecture ? Critères d ? évaluation ? Epreuves d ? évaluation ? Tableau des résultats ? Graphique des résultats Evaluation de l ? écrit ? Critères d ? évaluation ? Epreuves d ? évaluation ? Tableau des résultats ? Graphique des résultats La remédiation Tableau de recensement et classi ?cation des erreurs de l ? oral de la lecture et de l ? écrit Plani ?cation du travail de l ? oral de la lecture et de l ? écrit Exercices de remédiation de l ? oral de la lecture et de l ? écrit CDossier d ? évaluation prérequis ème Tableau des performances à évaluer Performances attendues En expression orale En lecture A l ? écrit Au terme de la eme année de ?? lire a haute voix et de manière intelligible - de produire a l ? enseignement de base l ? élève un paragraphe constitue de mots connus et partir de supports visuels et Au terme de la sera capable de produire a partir conformes aux thèmes et aux types d ? écrits dans le cadre d ? une histoire ème année de supports visuels et dans le cadre enseignes racontée par le maitre au l ? enseignement d ? une situation présentée par le ?? lire silencieusement un texte court pour moins trois de base l ? élève maitre au moins trois répondre par écrit a trois questions simples énoncés signi ?catifs écrits sera capable énoncés oraux signi ?catifs d ? une en d ? une phrase chacun pour d ? intégrer ses phrase chacun pour reliant par une èche barrant ce qui est rendre compte d ? un acquis savoirs répondre a des questions faux complétant une idée par un mot événement de la vie savoir-faire et ?? et ou rendre compte d ? un recopiant un quotidienne et ou savoir-être événement de la vie indice mot ou phrase explicite dans le caractériser un animal un pour quotidienne texte objet une personne et ou ?? et ou échanger des répliques décrire un état dans un mini-dialogue CDossier d ? évaluation prérequis ème Contenu Evaluation de l ? oral Evaluation de la lecture Evaluation de l ? écrit C Critère d ? évaluation Critère minimaux Critères Adéquation avec la C situation de communication C Correction phonétique C Correction linguistique C Cohérence de l ? énoncé C Richesse du vocabulaire C Fluidité de l ? expression Dossier d ? évaluation prérequis ème Evaluation de