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Dr chokri mimouni enseignement de l x27 arabe et regulation de l x27 echec scolaire

Revue Annales du Patrimoine ISSN - Enseignement de ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? l ? arabe et régulation de l ? échec scolaire Teaching Arabic and regulating school failure Dr Chokri Mimouni Université de Rennes France chokri mimouni univ ? rennes fr Publié le Pour citer l'article ?? Dr Chokri Mimouni Enseignement de l ? arabe et régulation de l ? échec scolaire Revue Annales du patrimoine Université de Mostaganem N Septembre pp - http annales univ-mosta dz Hawliyyat al-Turath University of Mostaganem Algeria N September CRevue Annales du patrimoine N pp - ISSN - Enseignement de l ? arabe et régulation de l ? échec scolaire Dr Chokri Mimouni Université de Rennes France Résumé Il s ? agit de mettre l ? accent sur l ? importance des langues étrangères en particulier l ? arabe dans le système éducatif français Si l ? arabe est certes la deuxième langue parlée en France et si les promesses des di ?érents gouvernements sont encourageantes l ? avenir de l ? arabe oscille entre inquiétude et incompréhension Les liens de proximité en tout point avec les pays du Maghreb devraient inciter ce pays à mieux tenir compte des variantes culturelles de sa population Il faudrait promouvoir le bilinguisme non con ictuel Français Arabe qui ne peut être qu ? enrichissant du moins pour une bonne partie de ces jeunes issus de l ? émigration Mots-clés o langues émigration Arabe bilinguisme Maghreb Teaching Arabic and regulating school failure Dr Chokri Mimouni University of Rennes France Abstract It is about emphasizing the importance of foreign languages in particular Arabic in the French education system While Arabic is certainly the second language spoken in France and if the promises of the various governments are encouraging the future of Arabic oscillates between worry and incomprehension Proximity links at all points with the Maghreb countries should encourage this country to take better account of the cultural variations of its population Non-con ictual French Arabic bilingualism should be promoted which can only be enriching at least for a good part of these young people from emigration Keywords languages emigration Arabic bilingualism Maghreb o Dans l ? esprit de beaucoup de personnes en France l ? apprentissage de la langue de l ? école le français demeure la Publié le chokri mimouni univ-rennes fr ? Université de Mostaganem Algérie CDr Chokri Mimouni condition sine qua non de la réussite approuvant ainsi un vieil adage qui prône le français comme seul ascenseur social La ma? trise insu ?sante du français devient alors l ? alibi du retard scolaire et c ? est au nom de ce retard qu ? on interdit à un jeune élève de poursuivre ses études et ce phénomène touche en partie les enfants issus de l ? émigration particulièrement maghrébine qui n ? ont pas pu s ? intégrer dans l ? école ou à qui l ? école n ? a pu s ? adapter