Fabulire guide pedagogique quot un loup tres bete quot lecture suivie

Un loup très bête Conte slave Le module en un coup d ? ?il Nous rentrons maintenant dans le vif du sujet avec la toute première histoire de la méthode Un loup très bête est un conte slave humoristique qui met en scène un loup plutôt stupide qui sera berné par des animaux plus faibles mais plus malins que lui Le personnage du loup est bien connu des enfants qui l ? ont déjà rencontré dans de nombreuses histoires On pourra mettre en place des lectures plaisir en réseau sur ce thème Les albums ne manquent pas Ce sera l ? occasion de voir que selon les histoires le loup peut être stupide cruel repenti gentil ? De toutes façons il fascine ? À partir de ce module l ? organisation du manuel en pages pour chaque épisode permettant un travail sur jours sera la même jusqu ? à la ?n du premier manuel c ? est-à-dire jusqu ? à la ?n du premier semestre Pour chaque épisode un travail régulier et systématique sera mené visant les objectifs suivants À l ? oral ? Améliorer le langage des enfants c ? est-à-dire ?? mieux comprendre une langue élaborée et complexe ?? augmenter son vocabulaire et a ?ner ses structures syntaxiques À l ? écrit ? Développer des stratégies de lecteur c ? est-à-dire utiliser ses connaissances quant aux codes pour chercher le sens du texte de lecture ? Apprendre à écrire à coder des mots puis de courtes phrases cohérentes et pour ce faire ?? comprendre le fonctionnement de la langue écrite et notamment le code alphabétique ?? mémoriser les rapports entre le code grapho- phonologique et le code orthographique Les savoirs visés dans ce module sont les suivants À l ? oral À l ? écrit Vocabulaire Syntaxe Étude du code Lecture Savoir écrire Autour des thèmes L ? identi ?cation ?? Le découpage ?? Seul les mots ?? le ? la ? suivants des syllabique des mots clés les ? ?? la nourriture personnages ?? u ou ?? Collectivement ?? un ? une ? ?? la ruse la bêtise ?? Les syllabes ma ? un texte court des ? de ? me ? mi ? mo ? et des phrases ?? il est ? mu ? mou ? simples Nous proposons deux jours de travail par épisode Cette organisation du travail n ? est qu ? un exemple de ce qui est faisable Une autre répartition des activités est bien sûr possible Mais il nous semble important que les di ?érentes composantes de l ? apprentissage langue orale langue écrite et lecture compréhension apprentissage du code soient étudiées quotidiennement et nous rappelons que notre travail suit une progression rigoureuse ? Fabulire ?? Guide pédagogique ?? Module CRubriques Activités Écouter comprendre et parler ? Découverte de l ? épisode J Mise en ?uvre matériel Objectifs et t? ches du ma? tre De l ? oral vers l ? écrit En regroupement Manuel Développer l ? écoute et la compréhension

Documents similaires
Le nom de la rose Livres universels pour tous n héberge aucun ?chier La loi française vous autorise à télécharger un ?chier seulement si vous en possédez l original Ni Livres universels pour tous ni nos hébergeurs ni personne ne pourront êtres tenu respon 0 0
Universite hassan ii de casablanca faculte des sciences et techniques de mohammedia 0 0
Position de l x27 exile Document téléchargé depuis www cairn info - Universit du Qu bec Montr al - - - h ? Editions Lignes Document téléchargé depuis www cairn info - Universit du Qu bec Montr al - - - h ? Editions Lignes POSITION DE L'EXILÉ Georges Didi- 0 0
Alexandre d x27 aphrodise traite du destin 0 0
Francais commentaire TOCNY Flore-Anne ère L NOTE Devoir maison OBSERVATION Question de corpus Fonction du poète ? de Victor Hugo datant du ème siècle Feuillet d ? Hypnos ? de René Char René Char ? d ? Albert Camus Orphée innombrable ? de Jean Mambrino dat 0 0
72 3) Les organites granulaires : 3.1. Ribosomes : Les ribosomes tiennent leur 0 0
TREADMILL GUIDE GUIDE DU TAPIS ROULANT GUÍA DE LA CAMINADORA LUBRICATE 2 3 ENGL 0 0
Tp energie renouvelable Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Université virtuelle de Tunis Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue Mastère Professionnel Electrotechnique et Energies Renouvelables SUPPORT DE TRAVAU 0 0
UNIVERSITE DENIS SASSOU N’GUESSO Année académique 2021-2022 FACULTE DES SCIENCE 0 0
Implicite pdf UNIVERSITE DE BOURGOGNE Faculté des lettres et de philosophie Thèse de doctorat Discipline Lettres modernes Spécialité Linguistique française Par Lubna Hussein Salman L ? implicite dans À la recherche du temps perdu Étude sur un aspect du di 0 0
  • 31
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager