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Lettre de motivation patrice gard mex fle pdf

Patrice GARD Via Adamello AOSTA Italie patrice gard etu-iepg fr Aoste le juillet Objet candidature pour le poste de professeur de FLE Madame Monsieur Professeur bilingue italo- français de FLE titulaire d ? une licence et d ? un Master en Traduction et didactique des langues étrangères e ?ectué à l ? Université de Turin je viens de soutenir mon mémoire titre les inégalités éducatives dans la sociéé colombienne pour valider mon Master Études internationales et Européennes spécialité Amérique latine ? à l ? IEP de Grenoble Je souhaiterais proposer ma candidature pour le poste de professeur de FLE auprès de l ? Alliance française de Acapulco Comme vous pouvez le voir dans mon CV je compte déjà des expériences professionnelles dans des instituts de langues et cultures à Ibagué Manhattan Language School principal pôle de l ? enseignement du français de la ville et Colegio americano ce qui m ? a permis de développer mon sens de la responsabilité et de la rigueur ainsi que de conna? tre dans le détail le système éducatif colombien Ces expériences m ? ont aidé aussi à me projeter dans le domaine de la coopération et du développement vu que j ? étais responsable de la promotion de la langue et de la culture française pour les étudiants colombiens désireux de partir en échange académique en France En outre les principales t? ches qui m ? ont été assignées avaient pour but d ? organiser et de mettre en place des cours dynamiques pour jeunes et adultes souhaitant une préparation aux certi ?cations DELF- DALFTCFQ ainsi que des ateliers de littérature de cinéma et de musique J ? ai également travaillé comme professeur virtuel de FLE au sein de l ? école chinoise Sparrow Language Academy pour un très jeune public allant de à ans en utilisant les méthodes les plus variées telles Les Loustics Adosphères Alex et Zoé entre autres Finalement ma passion pour les langues et la littérature les diversités culturelles et les voyages réalisés dans divers pays en tant que bénévole dans le domaine de l ? enseignement et du développement durable Hongrie Serbie Finlande et Colombie et mon expérience comme étudiant Erasmus Pologne prouvent mon dynamisme ma capacité de travailler soit en groupe soit de façon autonome ma prédisposition à l ? adaptabilité à un contexte culturel et social di ?érent du mien et notamment mon envie de relever de nouveaux dé ?s De plus étant polyglotte gr? ce ma connaissance du français anglais italien espagnol et portugais j ? ai appris à bien gérer des horaires de travail rigides et stressants et je n ? aurai aucun problème à travailler pour plus de heures par semaine Entreprenant et persévérant j ? ai acquis une bonne ma? trise des technologies de l ? information et de la communication telles que le TBI plateforme comme Classroom ainsi qu ? une bonne gestion liée à la didactique à distance et une bonne utilisation des ressources pédagogiques disponibles en ligne J ?