Eval001b 1 EVALUATION N B Lecture plan Respect des cotes - Respect des cotes - Respect de débit x - Nombre de lignes de fusion - Ecrire le calibre de la buse Exigences Points Aucune erreur Aucune erreur Présentation ?nition Enlèvement des scories et trace

EVALUATION N B Lecture plan Respect des cotes - Respect des cotes - Respect de débit x - Nombre de lignes de fusion - Ecrire le calibre de la buse Exigences Points Aucune erreur Aucune erreur Présentation ?nition Enlèvement des scories et traces diverses Ebavurage Brossage nettoyage ponçage ? ? ? ? Aucune traces N de l'élève et de l'évaluation Aspect cordon Lignes de fusion ? Stries régulières Au moins sur lignes Stries serrées courbes Au moins sur lignes Largeur L du cordon entre mm et mm Inclusions de laitier Hauteur bourrelet manque d'épaisseur Caniveaux profondeur maxi Lignes de fusion ? Stries régulières Au moins sur lignes Stries serrées courbes Au moins sur lignes Largeur L du cordon entre mm et mm Inclusions de laitier Hauteur bourrelet manque d'épaisseur ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Caniveaux profondeur maxi Maxi mm Total Note sur Réajustée C DA EN JulesVerne MC Contrats xls CL P Jules Verne - MONDEVILLE NOM Prénom Date Procédé Rutile Tôle ép mm ACIER Position PA à plat Lignes de fusion O I Objectif intermédiaire Nota l'objectif sera atteint si tous les objectifs intermédiaires sont réalisés On donne O I On demande On exige Le contrat N avec la documentation associée Tôle acier S ép mm Frapper le N de l'évaluation ici Frapper le N d'élève ici S'INFORMER Lire les documents en référence ainsi que toute la présente ?che d'évaluation TRAITER - DECIDER Choisir l'électrode Classe EVALUATION N B EVALUATION Dates A - AC - NA Régler le poste I x ? ? me électrode - ? ? ? ? A B C Lignes de fusion électrode ? D E F Lignes de fusion électrode ? Ecrire dans ce cadre l'intensité en Ampère A C DA EN JulesVerne MC Contrats xls REALISER Organiser et préparer le poste de travail - Préparer les éléments à souder Ebavurer - Réaliser les lignes de fusion Contrôler professeur après chaque ligne Nettoyer après chaque ligne RENDRE-COMPTE Identi ?er la pièce Nom N de l'évaluation - Avec la ?che ci-dessous calculez votre propre note MAINTENIR EN ETAT Remettre le poste de travail en état de propreté et de rangement - Informer le professeur de la maintenance à prévoir sur le poste de soudage C ? ? ? ? ?

Documents similaires
as ce activites et coorige melodie 1 0 0
Guide de prononciation anglaise 0 0
Troubleshootig guide D- D Visconic Demand Fan Layout CTroubleshooting Guidelines All testing needs to be completed while the machine is warm ? Ensure con ?guration settings are correct ? Ensure ECM is receiving inputs from engine coolant temperature senso 0 0
Dnb 1 Introduction Good morning my name is Giovanny Salambo I ? m years old I will talk about Charles de Gaulle leader of the free France So when we went to Lorraine we visited many places and I will talk about some of these My problematic is What did the 0 0
Projet d criture mdlf 2012 pdf 5331c6b7e9 0 0
Liste des tableau 6 Liste des tableaux CHAPITRE I Présentation de l'ouvrage et caractéristique des matériaux ? ? Tableau I- Caractéristique des nuances d ? acier ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CHAPITRE II Pré dimensionnement des éléments et décente des charges ? ? 0 0
Gns3 vm n'est pas disponible, veuillez configurer gns3 vm avant d'ajouter une n 0 0
Ce 1 COmPREhEnsIOn ECRITE marcel Pagnol un enfant du pays Lisez le texte suivant puis répondez aux questions ci-dessous Marcel Pagnol na? t le février à Aubagne à quelques kilomètres de Marseille o? il passe toute son enfance et son adolescence Il fait se 0 0
Orthographe L ? orthographe n ? est pas soluble dans l ? ergonomie Notes rassemblées par F Daniellou Version Septembre A la mémoire de Monique Noulin Introduction Quelques classiques à l ? usage des ergonomes Note sur les Recti ?cations de l ? orthographe 0 0
Grafcet et automatisme Partie A Introduction à la logique séquentielle Chapitre Rappels sur les systèmes combinatoires DÉFINITION Dans un système logique les entrées et sorties ne peuvent prendre que ou comme valeur combinatoire les sorties ne sont foncti 0 0
  • 34
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager