Facettesce2 guide pedagogique cahier d x27 exercices

facettes FRANÇAIS CE Guide pédagogique Cahier d ? activités ? C ? Hatier International Paris ISBN - - - - Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Conception graphique et réalisation Dominique Findakly CSommaire Présentation Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation Texte à jouer Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Unité Texte à dire Activités d ? oral Lectures plurielles Production d ? écrits Évaluation CPrésentation Ce guide pédagogique accompagne le cahier d ? activités qui complète le manuel de l ? élève Facettes CE Ce cahier d ? activités propose des activités diverses et adaptées au niveau des élèves et à leur centre d ? intérêt Clair et structuré il o ?re à l ? élève un outil de travail méthodique et facile à utiliser À l ? image du manuel de l ? élève il comporte dix-huit unités réparties en six modules dont chacun se termine par quatre pages d ? évaluation sauf pour le dernier Notre souci étant de motiver l ? élève et de lui o ?rir un cahier fonctionnellement structuré et esthétiquement agréable nous avons opté pour une couleur précise pour chaque module qui reprend celles utilisées dans le manuel Organisation d ? une unité de travail Chaque unité respecte la thématique du module et se déroule sur quatre pages se déclinant comme suit ?? une page de poésie Texte à dire ?? une page d ? oral Activités d ? oral ?? une page de document Lectures plurielles ?? une page pour la production d ? écrits Dans le cahier d ? activités l ? élève

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