Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Fait divers oral FICHE D ? ACTIVITE ORALE Compétence disciplinaire Domaine d ? apprentissage Compréhension et production Activité orale orale Objectifs d ? apprentissage ? Identi ?er à l ? oral les caractéristiques d ? un fait divers ? Produire oralement

FICHE D ? ACTIVITE ORALE Compétence disciplinaire Domaine d ? apprentissage Compréhension et production Activité orale orale Objectifs d ? apprentissage ? Identi ?er à l ? oral les caractéristiques d ? un fait divers ? Produire oralement un fait divers ? Prendre la parole aisément devant le public Titre de l ? activité Produire un fait- divers Outils langagiers Des indicateurs de lieu de temps Des expressions de la cause et de la conséquence Les temps du récit le passé composé l ? imparfait Support didactique un fait divers oralisé La source Aujourd ? hui ma Par Akram GUENDOULI Situation Phases Questionnement prévu par l ? enseignant E Recueil des ? Quel genre de texte nous avons vu ensemble lors X représentati de la dernière séance de lecture P ons ? Qu ? est- ce qu ? un fait divers L ? A quelles questions répond un fait divers O présentation R L ? écoute de veille A ? De quoi s ? agit-il dans cet enregistrement T ? Qu ? est- ce qui vous fait dire que c ? est un fait I divers O N ? Quelle est la source de ce fait divers Durée min Niveau ème année collégiale Prérequis nécessaires ? La maitrise des types de phrases ? Le texte narratif ? La structure du fait divers ? Les temps du passé le Passé composé l ? imparfait Repères d ? évaluation ? Prise de parole ? Expression orale correcte et spontanée ? Les fautes de langue ? La structure du fait divers T? ches à réaliser par l ? apprenant T Collecte d ? informations à partir de l ? environnement proche C Rappeler la structure d ? un fait divers Modalités de travail Groupe de classe T Identi ?er les caractéristiques d ? un fait divers C Identi ?er le genre de texte C Relever la source du fait divers et Elève-professeur Souhaila BOUGRINE Collège Al Irfane Le - - CFICHE D ? ACTIVITE ORALE ? Comment s ? appelle le journaliste le nom du journaliste L ? écoute globale ? De quel évènement s ? agit-il ? Qui sont les personnages de ce fait divers ? O? a eu lieu cet incendie et quand T Découverte du document C Identi ?er l ? évènement C Identi ?er les personnages C Identi ?er le lieu et le temps L ? écoute sélective ? Quelles sont les causes de cet incendie T Identi ?cation des causes C Relever les causes de l ? incendie L ? écoute détaillée T Identi ?cation des conséquences ? Quelles sont les conséquences de cet incendie C Relever les conséquences de Aujourd'hui vous allez produire oralement un fait l ? incendie Véri ?cation divers auquel vous avez assisté suivant la consigne S de la suivante T compréhensi Situation R on Hier tu as assisté à une agression devant ton T Présentation de la consigne U Verbalisatio collège ? C Dites quel travail allez-vous C n Consigne e ?ectuer T