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Farce cu vier 1 La Farce du Cuvier Une farce du Moyen Age Cette séquence est proposée par Emeric LEFEBVRE professeur certi ?é de Lettres modernes dans le cadre des nouveaux programmes de cinquième applicables à la rentrée L'étude de cette oeuvre permet un

La Farce du Cuvier Une farce du Moyen Age Cette séquence est proposée par Emeric LEFEBVRE professeur certi ?é de Lettres modernes dans le cadre des nouveaux programmes de cinquième applicables à la rentrée L'étude de cette oeuvre permet une approche aisée du monde médiéval et de sa littérature Lectures analytiques comparatives et cursives ?? ??Le monologue de Jacquinot scène ?? ??Une querelle conjugale scène ?? ??L'arroseur-arrosé scène ?? ??Le retournement de situation scènes et ?? ??Un héritier de la farce la comédie chez Molière Le Médecin malgré lui I ?? ??La Kermesse villageoise tableau de Pieter Bruegel Musée Calvet consultable sur le site académique Lecture ?? ??Les conditions du thé? tre au Moyen Age ?? ??Le monologue dans la farce forme et intérêt dramatique ?? ??Le phénomène de double énonciation au thé? tre ?? ??La mise en place de l'intrigue et le con it ?? ??La dynamique dramatique du con it mari femme ?? ??Les di ?érents procédés comiques propres à la farce ?? ??Un genre littéraire la farce Langue ?? ??Les caractéristiques du dialogue thé? tral ?? ??Les trois registres de langue révisions ?? ??L'expression de l'ordre et la défense dans la phrase ?? ??La conjugaison du subjonctif présent ?? ??Le sens ?guré et le sens propre ?? ??Quelques expressions populaires dans la langue actuelle ?? ??Points d'orthographe à dé ?nir en fonction de la progression établie par le professeur Expression écrite ?? ??Rédiger des didascalies pour mettre en scène le monologue de Jacquinot ?? ??Rédiger un court texte comportant un mot aux sens propre ?guré et quelques expressions populaires ?? ??Savoir exprimer l'ordre et de la défense en rédigeant un rôlet à la manière de celui écrit par Jacquinot ?? ??Savoir rédiger un dialogue de thé? tre à visée comique mettant en scène un con it entre une épouse et son mari et utilisant les procédés de la farce Expression orale C ?? ??Mettre en scène le monologue de Jacquinot pour faire ressortir sa dimension dramatique et les jeux de mots ?? ??Etre capable de mémoriser un dialogue thé? tral et proposer une mise en scène adaptée aux ressorts du comique de la farce Séance lecture de l'image histoire littéraire - Conna? tre les conditions de représentation de la farce au Moyen Age - Repérer les thèmes communs à l'oeuvre de Balten et à la Farce du Cuvier - Travail à partir du tableau de Bruegel La Kermesse villageoise XVIè Musée Calvet reproduit sur le site académique Axes d'études proposés Le décor de Balten le thé? tre profane et la foire Les personnages représentés par Balten le peuple acteur du thé? tre de foire Les points communs des oeuvres étudiées ?? le mari trompé sur scène ?? la présence du cuvier Séance lecture analytique - Comprendre comment le monologue de Jacquinot suscite l'intérêt et renseigne le spectateur par le phénomène de double énonciation - Travail à partir de la scène le monologue de Jacquinot Questions préparatoires ?? ??A qui s'adresse Jacquinot ?? ??Est-il seul sur scène Justi