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Fascicule1 tic 3 si vf CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC Page CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC Page CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC I Présentation En troisième année les élèves ont utilisé surtout l

CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC Page CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC Page CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC I Présentation En troisième année les élèves ont utilisé surtout le service Web et ils ont exploité plusieurs techniques de recherche de l'information Bien que ce service leurs o ?re un moyen d'améliorer leurs connaissances et de disposer de ressources considérables d'information ces élèves ont besoin aujourd'hui d'échanger et de partager ce qu'ils connaissent et ce qu'ils aiment surtout qu'ils béné ?cient de di ?érents outils multimédia performants pour satisfaire leurs besoins Il n'est pas plus agréable et plus motivant que de pouvoir communiquer et de collaborer avec d'autres élèves de leur établissement d'un autre établissement ou même d'un autre pays et d'échanger des images des sons ou des séquences vidéo et ça devient plus impressionnant lorsqu'ils peuvent se voir directement par le biais de moyens audio-visuels simples disponibles dans leurs laboratoires d'informatique Dans ce chapitre nous allons aborder une autre dimension de l'utilisation des TIC à travers des applications dans le réseau local ou à travers l'utilisation des outils de collaborations forum et visioconférence par le biais de l'Internet II Applications dans un réseau local Pour améliorer leurs pratiques pédagogiques les enseignants font appel à plusieurs logiciels de gestion et de travail en réseau permettant d'assurer un cours interactif En plus de la fonctionnalité d'enseignement ces logiciels permettent de superviser la classe et suivre les travaux des élèves contrôler l'accès à certains sites ou à certaines applications et données distribuer et récupérer des documents créer et réaliser des évaluations Ces fonctionnalités sont permises à celui qui utilise le poste con ?guré en mode administrateur qui est généralement l'enseignant Dans la suite nous allons nous intéresser à l'utilisation de tels logiciels pour consolider le travail collaboratif en classe en exploitant le logiciel disponible dans le laboratoire d'informatique Activité On se propose de créer des petites présentations sur un thème donné en classe ou à la maison et les présenter aux autres élèves Déroulement Le groupe sera réparti en sous-groupes de trois à élèves Chaque groupe d'élèves sera chargé de préparer une présentation de quelques pages sur un thème proposé par eux-mêmes ou par leur enseignant Ensuite un membre de chaque groupe présentera à partir de son poste le travail de son groupe au reste des élèves Activité Cette activité consiste à faire des recherches sur Internet pour un thème donné puis un élève présentera aux autres la démarche utilisée pour trouver les informations demandées par l'enseignant Page CChapitre Les outils de collaboration Fascicule TIC Déroulement Les élèves font la recherche d'une façon individuelle Le premier élève qui trouve l'information fait signe à son enseignant qui bloquera les postes des autres élèves Ensuite cet élève présentera à partir de son poste la démarche qui lui a permis de retrouver l'information recherchée N B Cette activité peut être répétée autant de fois que cela est possible selon la vitesse de recherche et l'e ?cacité des démarches utilisées par les