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Fiche de cours lm recit simple sadjo

Fiche de cours o Discipline Français o Date Novembre o Classe ème o Activité Lecture o Leçon Le récit o Séance Lecture méthodique d ? un récit simple et complet o Durée heures Habiletés Identi ?er Analyser Interpréter Appliquer Contenus - Les outils grammaticaux pertinents Les indices lexicaux pertinents Les ?gures de styles pertinentes La structure du texte Les indices textuels relevés Les indices textuels relevés La démarche de la lecture méthodique Situation d ? apprentissage Dans le cadre de ses activités le club littéraire du collège ENS a con ?é à des élèves de la ème la t? che de produire un récit A ?n de les aider à réaliser cet exercice leur professeur de Français leur propose une lecture méthodique du texte Une amitié ? extrait de La Légende de Sadjo d ? Isa? e Biton COULIBALY SUPPORTS DIDACTIQUES - texte une amitié ? extrait de La Légende de Sadjo -Situation d ? apprentissage BIBLIOGRAPHIE - Cahier d ? intégration ème -Texte support CMoments didactiques Durée Stratégies pédagogiques Activités de l ? enseignant Activités Des élèves Traces écrites CPhase de présentation mn Phase de développement mn -QuestionsConsignes -Manipulation de la situation d ? apprentissage -Procédé interrogatif Phase de présentation -Donnez la date du jour -Rappelez l ? activité du jour Le professeur écrit dans un coin du tableau la situation d ? apprentissage - Lisez la situation -Quel type de texte les élèves de la ème doiventils produire -Formulez le titre de la leçon -Quelle activité leur professeur propose t-il - A partir de ces informations formulez le titre de la séance Le professeur distribue fait distribuer le support -date -Lecture -Un récit -Ils s ? exécutent -La lecture ? ? ? méthodique -Lecture méthodique Activité Lecture Leçon Le récit Séance Lecture méthodique d ? un récit simple et complet complément après l ? H G Texte support une amitié ? extrait de La Légende de Sadjo Isa? e Biton COULIBALY in Mon cahier d ? intégration Français ème CEDA EDICEF pp -Manipulation du texte support -Procédés interrogatifs I - Présentation - Brainstorming -Brainstorming Phase de développement -Observez le paratexte -Indiquez le titre du texte -Qui en est l ? auteur -D ? o? provient ce texte -Indiquez la maison d ? édition et la date de parution -A travers le titre l ? auteur la maison d ? édition la date d ? édition dites à quelle étape de la lecture méthodique cela correspond -A partir de -Observation une amitié ? - Isa? e Biton COULIBALY -L ? avion du clan des sept - La Légende de Sadjo in Mon cahier d ? intégration Français ème - CEDA EDICEF - C ? est la présentation I- Présentation -Titre Une amitié ? -Auteur Isa? e Biton COULIBALY -Source La Légende de Sadjo in Mon cahier d ? intégration Français ème -Edition CEDA EDICEF -Date CLecture silencieuse Lecture magistrale II-Hypothèse générale l ? observation des éléments paratextuels dites ce dont il pourrait s ? agir dans le texte -Lisez