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Gu mt twingo fr Guide de l ? utilisateur MT-TWINGO Etude des Trains Avant et Arrière Ch? ssis Réglable Document n -v C CSOMMAIRE DOSSIER RESSOURCES LE TRAIN ROULANT - ERE PARTIE - Objectif Les sous ensembles Fonctions des trains roulants Dimensions d ? un

Guide de l ? utilisateur MT-TWINGO Etude des Trains Avant et Arrière Ch? ssis Réglable Document n -v C CSOMMAIRE DOSSIER RESSOURCES LE TRAIN ROULANT - ERE PARTIE - Objectif Les sous ensembles Fonctions des trains roulants Dimensions d ? un véhicule Repérage dans l ? espace e ?orts dynamiques Les trois conceptions les plus utilisées Le déport au sol LE TRAIN ROULANT - EME PARTIE - Objectif L ? inclinaison de pivot ? Pi Le carrossage ? Ca L ? angle inclus ? I L ? angle de chasse ? Ch Le parallélisme ? Pa Le parallélisme réglage Caractéristiques dimensionnelles L ? épure de Jeantaud La di ?érence d ? axe Set back L ? angle d ? O ?set L ? angle de poussée Procédure d ? intervention pour la mise au point milieu de la direction DOSSIER UTILISATION NOTICE D ? UTILISATION ET D ? INSTRUCTIONS PRESENTATION DU CHASSIS DIDACTIQUE Descriptif des réglages du train AV Descriptif des réglages du train AR CARACTERISTIQUES DU CHASSIS DIDACTIQUE DOSSIER PEDAGOGIQUE TP N NIVEAU BEP ERE ANNEE Compléter le tableau avec le nom des éléments Quelles sont les conditions de roulage nécessaires a ?n d ? avoir une bonne tenue de route Deux conceptions di ?érentes Les trains roulants peuvent être divisés en sous- ensembles Déport au sol Points principaux TP N NIVEAU BEP EME ANNEE FICHE CONTRAT Mise en place de la maquette MT-TWINGO ch? ssis didactique des trains roulants Les contrôles préliminaires Le montage des têtes de mesure et des plateaux pivotants La compensation du voile La mesure complète Relever les valeurs du véhicule ou de la maquette E ?ectuer un compte rendu oral de vos mesures à votre professeur Régler le parallélisme Ranger le poste de travail FICHE D ? EVALUATION SUGGESTION D ? UTILISATION DE LA MAQUETTE SUR UN PARCOURS D ? ENSEIGNEMENT EN LYCEE PROFESSIONNEL INFLUENCE DU FREINAGE SUR LA GEOMETRIE DES TRAINS ROULANTS CEtude des Trains Avant et Arrière -v DOSSIER RESSOURCES LE TRAIN ROULANT - ère partie - Objectif L ? élève doit être capable d ? identi ?er et de nommer les di ?érents organes des trains roulants sur le véhicule et sur un schéma a ?n de lui permettre d ? e ?ectuer des mesures Coupelle Amortisseur Moteur Ressort BOITE DE VITESSES Pivot Roue Cardan Berceau Triangle Crémaillère de direction Colonne de direction volant Biellette de direction ANNECY ELECTRONIQUE S A S Parc Alta? s rue Callisto CHAVANOD FRANCE CMT-TWINGO -v Vue de l ? ensemble des organes à l ? avant TRAIN AV Volant de direction Contacteur de démarrage Servofrein Colonne de direction Butée d ? amortisseur AV Ressort de suspension Amortisseur AV Roulement de roue AV Fusée AV Moyeu Disque de frein Plaquettes de frein Etrier de frein Triangle inférieur Berceau Crémaillère de direction Rotule de direction Ma? tre cylindre Vue de l ? ensemble des organes à l ? arrière TRAIN AR Levier de frein à main C? ble de frein à main Tambour de frein Jante Enjoliveur