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Fiche de preparation semaine 22

FICHE DE PREPARATION N R L P Joue le dialogue précédent Etablissement E H G Kita Cours è Année Discipline Langage phase E ?ectif Durée min Date CI Thème Contenu O P O Pré-évaluation Stratégies A lacon ?n de la leçon l ? élève doit être capable Document Guide du ma? tre Lang Lecture è de An P et livre de l ? élève è An P collection Flamboyant Matériel livre de l ? élève P collection Flamboyant ? Ma? tre Elève Présentation Montre les personnes et les objets et pose les Répond René LES PETITS IMPRUDENTS identi ?cation des -identi ?er en montrant les -Qui est-ce questions Qui est- ce Moussa Victor personnages et des personnages et les objets Qu ? est-ce que c ? est Les allumettes le objets René Moussa Victor -Qu ? est-ce que feu la amme les c ? est champs d ? arachides -montrer les objets Les -Dit le dialogue fois Ecoute allumettes le feu la -Explication des amme les champs Répète René mots L ? arbre la d ? arachides -Le maitre montre et dit René Moussa Victor Moussa Victor pluie le nuage un Les allumettes le feu la amme les champs Les allumettes le sou e d ? air la nuit d ? arachides feu la amme les tombe ? -mimer René donne-moi René donne-moi les allumettes je vais allumer champs d ? arachides les allumettes je vais le feu Tiens les voilà Ça y est Regardez Répète en mimant allumer le feu Tiens les comme ça brûle bien Attention l ? herbe va voilà Ça y est Regardez s ? en ammer Oui le feu risque de gagner le comme ça brûle bien ? champ d ? arachides Vite essayons de l ? éteindre Attention l ? herbe va Fait des gestes en mimant s ? en ammer Oui le feu Dialogue Voir guide du ma? tre P risque de gagner le champ d ? arachides Vite essayons de l ? éteindre Evaluation Montre René Moussa Victor Les allumettes le feu la amme les champs d ? arachides CFICHE DE PREPARATION N R L P Lis séni sidi sira amadi ava fari un samara une savate Etablissement E H G Kita Discipline Lecture Durée min CI Thème Contenu O P O Pré-évaluation Stratégies A lacon ?n de la leçon l ? élève doit Document Guide du ma? tre Lang -lect è An être capable de Syllabaire P Matériel Corpus livre de l ? élève Syllabaire P Corpus du manioc Ma? tre Lis -Présente le corpus -Identi ?cation -identi ?er la lettre ?? -Lit le corpus en insistant sur le son ?? c ? ? de la lettre ?? c ? ? c ? ? du manioc du -Invite ou élèves à venir montrer la lettre ?? c ? ? LES CONSONNES La lettre ??s ? ? coton -Fait isoler la lettre ? ? c ? ? -Fait lire et répéter la lettre ? ? c ? ? -Lecture de la -lire