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Fiche n1 la surprise Lire et Découvrir Photocopiable La surprise Annette Maxime La surprise Annette Maxime Présentation Résumé de l'histoire Cette lecture convient aux jeunes élèves de français qui ont déjà développé un minimum de stratégies pour la compr

Lire et Découvrir Photocopiable La surprise Annette Maxime La surprise Annette Maxime Présentation Résumé de l'histoire Cette lecture convient aux jeunes élèves de français qui ont déjà développé un minimum de stratégies pour la compréhension écrite La lecture de l ? histoire leur permettra d ? augmenter leurs capacités et de découvrir de nouveaux éléments de vocabulaire Leur motivation sera accrue ainsi que leur désir de continuer de lire en français Le livre contient un CD audio avec l ? enregistrement du texte de l ? histoire quelques activités à faire avant pendant et après la lecture un logo invite les lecteurs à prendre connaissance des activités proposées au fur et à mesure de leur lecture et un lexique traduit les mots qui ?gurent dans le lexique sont indiqués dans le texte à l ? aide d ? un astérisque Quelques conseils pour la classe Pour animer un cours autour d ? une lecture l ? enseignant peut commencer par faire découvrir aux élèves le livre le CD qu ? il contient la signi ?cation des logos et des renvois le titre de l ? histoire et les titres des chapitres les illustrations En groupe on essaie de répondre aux questions posées dans les activités avant la lecture ? Le professeur peut également écrire les mots clés de l ? histoire au tableau pour s ? assurer que tout le monde comprend le sens de ces mots Il est possible de procéder ensuite à la lecture de l ? histoire chapitre par chapitre Si le professeur le souhaite la lecture silencieuse des élèves peut se faire en même temps que l ? écoute du CD À la ?n de chaque chapitre le professeur peut distribuer les photocopiables qui contiennent des activités de compréhension et qui complètent les activités pendant la lecture ? À la ?n de la lecture collective et de la réalisation des activités de compréhension le professeur peut organiser une discussion sur ce qu ? on vient de lire sur la suite possible de l ? histoire sur de possibles variantes Pour ?nir on peut distribuer le test pour que chaque élève le réalise individuellement et que le professeur puisse ainsi juger du degré de compréhension de chacun L ? histoire raconte un événement exceptionnel qui a lieu un beau matin dans une petite commune Elle comporte trois chapitres Dans le premier chapitre Qu ? est-ce que c ? est ? on découvre un élément de surprise au réveil une famille aperçoit quelque chose d ? inhabituel par la fenêtre mais on ne dévoile pas de quoi il s ? agit Dans le deuxième chapitre Pourquoi ? les habitants de la commune découvrent tous la surprise ? Il s ? agit de vaches de di ?érentes couleurs qui se promènent dans les rues Les enseignants exploitent l ? événement en classe Le journal télévisé en parle et le maire de la commune est interviewé Mais personne ne comprend pourquoi ni comment ces vaches sont apparues dans les rues