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Guide pfe 2015 2016 Département de GENIE CIVIL et URBANISME Année scolaire - PROJET DE FIN d ? ETUDES Guide - Calendrier à respecter Courant février-mars démarrage du PFE Dès que vous êtes sur le lieu de votre stage communiquez toutes les coordonnées util

Département de GENIE CIVIL et URBANISME Année scolaire - PROJET DE FIN d ? ETUDES Guide - Calendrier à respecter Courant février-mars démarrage du PFE Dès que vous êtes sur le lieu de votre stage communiquez toutes les coordonnées utiles celles de la personne qui vous encadre en entreprise et les vôtres à votre tuteur INSA ainsi qu ? au responsable des PFE H Somja Communiquez fois par mois l ? état d ? avancement de vos travaux à votre tuteur INSA sous la forme d ? un rapport synthétique Celui-ci permettra à votre tuteur d ? orienter si besoin votre travail selon les attentes de l ? équipe enseignante du département GCU de l ? INSA Il vous sera par ailleurs très utile lors de la rédaction du mémoire il est fortement conseillé de rédiger votre mémoire au fur et à mesure du déroulement de votre PFE N ? hésitez pas à signaler à votre tuteur INSA les problèmes éventuels changement de sujet retard manque d ? encadrement ? avec copie du courrier au responsable des PFE H Somja A mi-parcours entre la date de début et la date estimée de soutenance envoi d ? un rapport court de mi-parcours participant à la notation Courant avril-début mai Vous serez contacté pour dé ?nir une date de soutenance Début juin la rédaction dé ?nitive de votre mémoire devra être commencée La date dé ?nitive de votre soutenance qui convienne à vos responsables doit être connue Votre tuteur ou le responsable des PFE H Somja vous communiquera la composition du jury semaine avant la date de soutenance date limite d ? arrivée de votre mémoire à l ? INSA et de mise à disposition sur la plate-forme dédiée des informations vous seront fournies prochainement La soutenance devra être e ?ectuée avant le jury dé ?nitif de proposition au diplôme dernière semaine de juin C Rapport à mi-parcours L ? arrivée dans l ? entreprise permet seule de donner une réalité au PFE et bien souvent celle-ci di ?ère des détails discutés auparavant et notés dans la ?che résumé Aussi il est demandé à l ? étudiant de tenir informé le tuteur académique de ces modi ?cations et s ? il y a lieu de lui demander de participer à ce démarrage réel du projet a ?n d ? aider l ? étudiant à préserver ses capacités à réaliser un PFE De manière à formaliser au maximum ces modi ?cations et les exigences de l ? INSA l ? étudiant devra rédiger un rapport à mi-parcours à renvoyer ?n mars au tuteur académique Ce rapport devra présenter en quelques pages au maximum Titre nouveau et explicite du PFE Nature des travaux réalisées liés au PFE et autres au sein de l ? entreprise Objectifs du PFE et moyens pour le réaliser Résultats attendus Dans tous ces aspects il sera tenu particulièrement compte de la bibliographie utilisée Un PFE doit s ? appuyer sur des documents internes à l ? entreprise mais également