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Guide pour enseigner le vocabulaire a l x27 ecole maternelle 1

Un guide fondé sur l ? état de la recherche Pour enseigner le vocabulaire à l ? école maternelle L ? écriture de cet ouvrage a été coordonnée par la direction générale de l ? enseignement scolaire du ministère de l ? Éducation nationale et de la Jeunesse Son élaboration a été assurée par un groupe d ? experts Sommaire INTRODUCTION Le développement du vocabulaire un enjeu fondamental à l ? école maternelle CHAPITRES I L ? apprentissage de la langue L ? acquisition du langage L ? acquisition du sens des mots Le développement de l ? attention de l ? enfant L ? inégale acquisition du langage par les élèves II L ? enseignement du vocabulaire Compétences langagières attendues à la ?n de la maternelle Un enseignement explicite fondé sur l ? interaction avec l ? élève III La mise en ?uvre de l ? enseignement du vocabulaire Le choix des mots et des situations Une nécessaire structuration des mots L ? importance des activités de catégorisation en petite section Faire réutiliser les mots Avoir une attention particulière pour les élèves très éloignés de la langue de scolarisation Suivre les progrès des élèves Focus Un exemple de construction de séquences sur les trois années de l ? école maternelle Focus Un exemple de séquence en petite section pour travailler le champ lexical des vêtements Focus Un exemple de séquence en moyenne et grande sections à partir d ? un conte traditionnel Focus Un exemple de séquence en moyenne et grande sections à partir d ? un texte documentaire Focus Un exemple de séquence à partir d ? une ?uvre d ? art BIBLIOGRAPHIE ET OUTILS DE RÉFÉRENCE Ouvrages Articles Rapports contributions et conférences ?? Introduction Le développement du vocabulaire un enjeu fondamental à l ? école maternelle ?? Introduction Chaque enfant enrichit son vocabulaire par l ? usage et l ? échange Le contexte social et culturel dans lequel se développe l ? enfant a donc une grande in uence sur son niveau de langue L ? attention portée à son langage le temps et les aides dont il béné ?cie ou non dans sa famille l ? exigence de précision qui lui est demandée pour formuler des situations ses sentiments ou ses désirs sont les composantes essentielles de ce contexte Le rôle de l ? École et singulièrement de l ? école maternelle est d ? enrichir le langage de l ? élève de systématiser l ? étude du lexique et de la langue pour développer sa capacité de dire le monde et lutter contre l ? inégale ma? trise de la langue par les élèves L ? abaissement de la scolarité obligatoire à ans permet d ? agir dès le plus jeune ? ge Le temps de l ? école maternelle - ans correspond dans le développement de l ? enfant à une période d ? explosion lexicale C ? est donc le moment idéal pour aider tous les enfants à élargir leur capital lexical De