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Francais premiere 2021 antilles guyane 1 corrige officiel

Baccalauréat général - Session ÉLÉMENTS DE CORRECTION DE L ? ÉPREUVE ÉCRITE DE FRANÇAIS RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES Le corrigé suggère des pistes de correction non exhaustives et une base de travail susceptible d'être enrichie et ajustée au sein des commissions académiques L ? évaluation des connaissances et compétences en jeu dans cette épreuve est à mener au regard de ce que l'on peut attendre d'un candidat de classe de Première en cette année au contexte particulier On utilisera tout l'éventail des notes jusqu ? à pour le travail de candidats témoignant d ? acquis très satisfaisants Si le travail du candidat témoigne d ? acquis satisfaisants c ? est-à-dire correspondant à l ? ensemble des attentes rubrique On attend ? on attribuera au moins les trois quarts des points Les notes inférieures à correspondent à des copies témoignant d ? acquis très insu ?sants tant en ce qui concerne la langue et l ? expression syntaxe vocabulaire orthographe qu ? en ce qui concerne la ré exion la culture littéraire ou encore les compétences d ? analyse et d ? interprétation OBJECTIFS DE L ? ÉPREUVE ÉCRITE Selon la note de service n - du - - l ? épreuve permet de véri ?er les compétences acquises en français tout au long de la scolarité Elle évalue les compétences et connaissances suivantes ma? trise de la langue et de l'expression aptitude à lire à analyser et à interpréter des textes aptitude à mobiliser une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français sur une culture et des lectures personnelles pour traiter d'une question littéraire portant sur l'un des objets d'étude du programme aptitude à construire une ré exion en prenant appui sur di ?érents textes et à prendre en compte d'autres points de vue que le sien BARÈME CONCERNANT LA MA? TRISE DE LA LANGUE ET DE L ? EXPRESSION pour une copie à l ? orthographe défaillante mais à la syntaxe correcte et à l ? expression convenable on enlève jusqu ? à pts pour une copie confuse à l ? orthographe et à l ? expression syntaxe vocabulaire ponctuation défaillantes on enlève jusqu ? à pts FRGEAG C Page CCOMMENTAIRE - CRITÈRES D ? ÉVALUATION Concernant le commentaire la note de service dé ?nissant les épreuves précise ??Le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture et justi ?e par des analyses précises son interprétation et ses jugements personnels ? On n ? attend pas du commentaire qu ? il épuise l ? ensemble des possibles interprétatifs ni même qu ? il explore de façon exhaustive l ? ensemble des aspects du texte Tout projet de lecture cohérent est recevable Un plan en trois parties n ? est pas exigé On attend l ? aptitude à construire une ré exion portant sur un texte littéraire proposant un projet de lecture cohérent se présentant de manière organisée progressant de façon claire l ? aptitude à lire à analyser et