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Guide pedagogique adosphere 2 pdf

Guide pédagogique Adosphère A A Mdéethfordaençais CCouverture Nicolas Piroux Création du graphisme intérieur Anne- Danielle Naname Adaptation de maquette et mise en pages Anne A édition Secrétariat d ? édition Anne Andrault Illustrations Frédérique Vayssières Photos Shutterstock Auteur des ?ches tests révisions et approfondissement Jo? lle Bonenfant Auteur des notes didactiques François Makowski ISBN - - - - ? Hachette Livre Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Le code de la propriété intellectuelle n ? autorisant aux termes des articles L - et L - d ? une part que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ? et d ? autre part que les analyses et les courtes citations ? dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ? Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français de l ? exploitation du droit de copie rue des Grands- Augustins Paris constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CSommaire Introduction méthodologique p Contenus et critères d ? évaluation p Notes didactiques p Module p Module p Module p Module p Module p Module p Module p Module p Module p Tests à p Corrigés p Révision - Approfondissement p Corrigés p Corrigés du livre de l ? élève p Transcriptions des CD p CIntroductmioénthodologique le public Adosphère est une méthode pour adolescents sur quatre niveaux Adosphère et couvrent les niveaux A et A du Cadre européen commun de référence pour les langues CECRL Adosphère permet de réviser le niveau A et d ? aborder le niveau B du CECRL Chaque niveau est prévu pour à heures de cours Adosphère Adosphère Adosphère Adosphère Niveau A Niveau A -A Niveau A Révision du niveau A début niveau B l ? univers Pour faire découvrir et apprendre la langue française la méthode propose d ? entrer dans l ? univers et dans l ? atmosphère de l ? adolescence et dans les di ?érentes sphères dans lesquelles les adolescents évoluent Dans chacun des niveaux et la découverte et l ? apprentissage de la langue se font à travers huit rencontres avec huit adolescents ?lles et garçons Chaque module porte le nom d ? un des adolescents et présente son monde les di ?érentes sphères dans lesquelles il vit la sphère privée moi ? et ma vie quotidienne la sphère sociale moi et les autres ? les copains et les copines le groupe le réseau et la sphère publique moi et le monde ? et ce qui dans le monde éveille mes passions ma curiosité mes rêves Chaque module accompagne dans sa structure même la découverte et l ? exploration de ces di ?érentes sphères Après les avoir