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Guide pratique du professeur esabac

GUIDE PRATIQUE DU PROFESSEUR ESABAC Un parcours intégré franco- italien Sous la direction du MIUR et de l ? Institut français d'Italie ambassade de France en Italie Septembre C Table des matières Introduction EDITORIALE La politica delle lingue e l ? EsaBac Aspetti culturali dell ? EsaBac Il percorso formativo EsaBac in Italia Il Progetto EsaBac L ? EsaBac non è cosa da poco L'EsaBac in Francia L ? esperienza di un liceo internazionale per la formazione bilingue e biculturale Liste des contributeurs par ordre alphabétique I Langue et littérature Le sens du programme et l ? approche didactique en langue et littérature Quelle programmation annuelle adopter Méthodologie de l'essai bref Comment intégrer l ? étude du document iconographique Le commentaire dirigé la méthodologie par l ? exemple Comment évaluer en littérature Comment se préparer au colloquio ? Quelles autres ressources utiliser image cinéma ?uvre intégrale et comment II Histoire comme Discipline Non Linguistique Du programme d ? histoire à la programmation Comment intégrer la storia et l ? histoire EsaBac Quelles sont les spéci ?cités didactiques de la DNL Mise en pratique de la prise de notes à la ?che de cours ? Rôle de la langue et outils linguistiques dans l ? apprentissage de l ? histoire Comment évaluer en histoire III Interdisciplinarité Comment intégrer les didactiques française et italienne et dépasser les clichés Comment construire une séquence Comment travailler en interdisciplinarité Comment utiliser le TBI la LIM en classe Le site internet Vizavi des ressources pour l ? enseignement bilingue IV Annexes didactiques Sitographie générale des ressources didactiques L ? analyse de l ? image méthode et outils d ? analyse Principes pour la prise de notes Le format des épreuves Les critères d'évaluation en littérature Les critères d'évaluation en histoire DNL Le discours régulatif ? en histoire DNL Proposition de corrigé d ? Histoire - sujet Proposition de corrigé d ? Histoire - sujet C Proposition de corrigé de Littérature ?? sujet Proposition de corrigé de Littérature -sujet Introduction EDITORIALE La politica delle lingue e l ? EsaBac Dott ssa Carmela PALUMBO Direttore generale Dipartimento per l'istruzione Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e per l'autonomia scolastica MIUR La politica delle lingue e l ? EsaBac L ? attenzione alla qualità dell ? insegnamento e dell ? apprendimento delle lingue straniere rappresenta da tempo una preoccupazione e un impegno costante del MIUR e della Direzione degli Ordinamenti in particolare Tutti i processi innovativi in qualsiasi ordine e grado di istruzione e tutte le proposte di riforme che si sono succedute negli anni hanno posto in rilievo il problema degli apprendimenti linguistici e non solo quello della lingua materna come strumenti di sviluppo del pensiero di accesso al sapere e di esercizio di una cittadinanza attiva e consapevole L ? a ?ermazione di una dimensione europea nella struttura e cornice culturale degli Stati del vecchio continente la globalizzazione dell ? informazione e dei prodotti culturali lo sviluppo economico delle tecnologie hanno reso tutti consapevoli della necessità di