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Histoire 2 Etape HISTOIRE CE Fiche n Niveau Durée Etape intitulé Contenus Objet Le baptême hier et aujourd ? hui Objectif Distinguer la manière dont se faisait le baptême hier par apport à maintenant Moyens pédagogiques Lecture enquête questionnement obse

Etape HISTOIRE CE Fiche n Niveau Durée Etape intitulé Contenus Objet Le baptême hier et aujourd ? hui Objectif Distinguer la manière dont se faisait le baptême hier par apport à maintenant Moyens pédagogiques Lecture enquête questionnement observation PLM reformulation situation PLM répétions Moyens matériels Images photos cassette de baptême documentations IO manuel de français CE expériences personnelles DEMARCHE Etapes Activités du ma? tre Activités des élèves Justi ?cations intitulé Révision Fait réciter trois élèves la Les trois élèves récitent Famille le famille le clan Véri ?e que les élèves ont retenu de clan Apprécie note date et signe La famille ce sont des personnes mémoire la leçon précédente et qu ? ils les cahiers qui ont un même nom et qui ont l ? ont comprise Demande Qu ? est-ce qu ? une un lien de parenté famille Sortez les enquêtes Sortent les enquêtes Assure l ? amorce de la leçon et éveille Fait rappeler les enquêtes Rappellent les enquêtes la curiosité des enfants Observation de l ? image sur le Suscite le désir de savoir de chercher Imprégnation baptême à travers le temps et excite leur intérêt Rafra? chit la mémoire des élèves par rapport à l ? objet d ? étude Comment se fait le baptême On dépense beaucoup d ? argent actuellement on fait une grande fête et on tue beaucoup de bête Analyse Hier le baptême se faisait Favorise une communication entre Et hier simplement on dépense peu on les élèves pour la manifestation de la achetait qu ce qui est nécessaire vérité historique et on ne gaspille pas d ? argent Comment trouvez vous le Non ce n ? est pas bon il faut les baptême d ? aujourd ? hui Est-il dépenses nécessaires et bon de gaspiller économiser Comment se fait et se faisait le Aujourd ? hui on dépense baptême beaucoup alors qu ? avant on Favorise l ? essentiel de ce qu ? il Synthèse Faire le résumé avec les élèves dépensait moins Elabore le d ? essentiel dans la leçon résumé avec l ? aide du ma? tre Evaluation Pose des question comment Véri ?e que les élèves saisissent les se fait le baptême Répondent dans les cahiers de caractéristiques du baptême à travers aujourd ? hui Hier devoir le temps Mahomet en AR Muhammad fondateur de la religion musulmane La Mecque v - Médine Fils de parents caravaniers marié à la riche veuve Khad? dja et après la mort de celle-ci à plusieurs autres épouses Mahomet au terme d'une évolution religieuse se sentit appelé à être le prophète d'un renouveau spirituel et social La tradition musulmane rapporte que v il eut une vision de l'archange Gabriel l'investissant d'une mission divine Sous la dictée de cet ange qui lui transmettait la parole divine à l'occasion d'extases il se mit à prêcher la foi en un Dieu unique All? h le renoncement à une vie égo? ste et facile l'imminence du jour terrible du jugement Son message recueilli dans le Coran