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Kit pour le commentaire - Les mots pour le dire Vous pouvez évoquer - Une atmosphère idyllique idéale austère stricte morbide o? la mort plane triste sordide mystérieuse onirique qui fait penser à un rêve mystique - Une coloration une touche de sentimentale romantique champêtre qui fait appel à la nature - Une écriture baroque classique blanche écriture qui supprime toute émotion date du s - Un e ?et saisissant de suspense d ? attente qui pique la curiosité - Une impression une notation psychologique spatiale temporelle - Une observation précise pénétrante minutieuse détaillée - Une portée universelle symbolique révolutionnaire - Une ré exion amère sereine désabusée sans illusion profonde - Une sensation auditive visuelle olfactive nez gustative goût - Un sentiment une signi ?cation psychologique morale politique - Un thème original traditionnel populaire - Une technique impressionniste par petites touches picturale novatrice traditionnelle originale - Un style original sec ample incisif elliptique oratoire familier soutenu délié heurté Une tonalité comique satirique bou ?onne burlesque grotesque polémique critique dramatique pathétique tragique lyrique solennelle intimiste ironique sarcastique Les verbes pour le dire Un mot un vers une phrase un texte une ?uvre ? Accentue con ?rme dénote rappelle allie constitue dépeint explique caractérise construit présente un caractère exprime comporte se compose de crée développe compose décrit énumère illustre confère montre met en évidence évoque implique indique oppose signi ?e insiste sur présente situe produit renseigne souligne met l'accent sur quali ?e suggère rappelle représente suscite restitue symbolise re ète résume traduit relie retrace unit renforce révèle ? Un procédé stylistique ? Connote dénote révèle donne au lecteur l'impression l'illusion le sentiment de oppose revêt témoigne de souligne anime renforce appuie met en valeur met en évidence signale rapproche ? Un narrateur un romancier un poète accumule déplore mentionne a ?rme désigne met en garde alerte sur dessine analyse prône approfondit dresse le portrait propose recourt à brosse ou ébauche un portrait emploie réfute campe un personnage esquisse re trace exalte un héros célèbre un sentiment s'indigne de communique expose s'insurge consacre fait l'éloge de critique tente de déclare introduit trans ?gure dé ?nit ironise sur use de utilise ? L ? auteur le locuteur ? réussit à évoque cherche à s ? e ?orce de se contente de souligne fait ressortir insiste sur s ? appuie sur fait allusion à dénonce justi ?e étaye avance développe décrit introduit suggère se propose de commente analyse explique décrit adopte tel fait textuel procède par s'emploie à renvoie à quali ?e précise ? Le personnage ? séduit éprouve rencontre ressent perçoit comme confronte traduit est sensible à réalise procure émerveille se caractérise comme fascine apprécie apporte considère s ? enthousiasme s ? imagine impressionne soupçonne découvre sou ?re de appara? t comme soulève néglige suscite déplore incarne représente constitue un exemple de se pose en modèle de est caractéristique de est représentatif de ? Le lecteur ? admire éprouve s'interroge ressent comprend est ému partage découvre est touché perçoit se demande s'identi ?e se