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L x27 impasse des carrieres courtes dans l x27 enseignement superieur bresilien le cas des cours sequentiels rubens de oliveira martins

L ? IMPASSE DES CARRIÈRES COURTES DANS L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR BRÉSILIEN LE CAS DES COURS SÉQUENTIELS Rubens de Oliveira Martins Mestre em sociologia pela Universidade de São Paulo Doutor em sociologia pela Universidade de Brasília pesquisador da CAPES junto ao CERLIS da Université René Descartes ?? Sorbonne Paris V Professor do departamento de Estudos Sociais das Faculdades Integradas da UPIS Brasília-DF Subsecretário de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional ?? Secretaria de Educação do Distrito Federal Resumo Este artigo analisa o impacto resultante da criação dos cursos seqüenciais no sistema brasileiro de educação superior como uma alternativa a diversi ?cação da oferta nesse nível de ensino Esta problemática está vinculada ao recente debate acerca da expansão do ensino superior no Brasil e as mudanças no conceito da missão da universidade bem como ao problema da vinculação entre o setor acadêmico e pro ?ssional sua regulamentação e certi ?cação Assim o caso brasileiro de cursos superiores de curta duração será comparado com experiências análogas na França e Estados Unidos que servirão como paradigma de análise para as quest? es sobre as atuais demandas de formação universitária Palavras-chave ensino superior regulamentação pro ?ssional cursos sequenciais Résumé Cet article analyse l ? impact de la création des cours séquentiels ? qui ont été conçus comme une modalité de diversi ?cation de l ? o ?re des cours de niveau supérieur au Brésil Cette problématique est inscrite dans les débats les plus récents sur l ? expansion de l ? enseignement supérieur au Brésil et sur la ??mission de l ? université ? Elle dé ?nit en outre les liens établis avec les secteurs responsables par la réglementation professionnelle traditionnellement liés à la con ?rmation des formations délivrées au moyen des diplômes universitaires L ? analyse de la situation brésilienne se fera en comparaison avec celle de certains autres pays dont les systèmes universitaires o ?rent déjà des formations courtes de niveau supérieur Ce sont notamment les cas de la France et des États-Unis qui serviront comme paradigme dans l ? analyse des questions en rapport avec les demandes actuelles de formation universitaire les di ?érentes possibilités qui s ? ouvrent dans ce champ et les obstacles qui lui sont inhérents Mots clés enseignement supérieur réglementation professionnelle cours séquentiels ? The deadlock of short term courses in brazilian higher education system ?? The ??sequential courses ? case Abstract This article analyses the impact resulted by the creation of cursos sequenciais ? in brazilian higher education system as an alternative for divesi ?cation in this educational level This problems belong to the recent debats concerning the brazilian higher education courses expantion and the changes in the idea of the ??mission ? of the university Besides that this article analyses the links between professional and academic sectors regulamentation and certi ?cation The brazilian case will be compared with the french and the american experiences in short term courses in higher education Key words higher education professional regulamentation short term courses CIntroduction Notre article analyse le processus