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La dissertation comparatiste

Note préalable dans le cadre de notre programme attention à prendre la distance nécessaire avec la notion de baroque ? N ? a ?rmez jamais Le baroque c ? est ? évitez de dire le thé? tre baroque ? les pièces baroques ? mais préférez des expressions comme le thé? tre dit baroque ? la mentalité dite baroque ? La dissertation comparatiste La dissertation comparatiste est notée principalement en fonction de quatre critères communs aux dissertations de littérature française - la bonne connaissance des ?uvres mobilisant à la fois ce qui a été étudié en cours et votre connaissance personnelle des textes Les deux sont importants N ? oubliez pas que le but de l ? exercice est de montrer la meilleure compréhension possible des textes étudiés Si cela est pertinent vous pouvez faire appel à votre connaissance d ? autres ?uvres en particulier d ? autres pièces du thé? tre dit baroque - La capacité à réagir de manière pertinente au sujet posé - L ? organisation du raisonnement déroulé le long de la copie - La ma? trise de la langue c ? est vraiment important Une dissertation mal rédigée et avec beaucoup de fautes d ? orthographe et de syntaxe ne PEUT PAS avoir la moyenne On peut rajouter un critère spéci ?que à la littérature comparée - la capacité à faire dialoguer les ?uvres et à mettre celles-ci en contact Vous devez utiliser une ?uvre pour jeter un éclairage sur l ? autre En théorie la comparaison gr? ce au va-et-vient entre les textes doit permettre de voir des détails des aspects qui seraient sinon demeurés dans l ? ombre Cela ne doit pas nécessairement conduire à tout aplatir vous pouvez vous servir de la comparaison pour faire appara? tre des di ?érences PAR EXEMPLE lundi dernier une étudiante a fait une remarque très intéressante sur le fait que Matamore est une sorte de Protée il oscille entre deux masques deux faux visages illusoires créés par le mensonge et l ? a ?abulation et que de même on peut être sensible au caractère protéiforme d ? Ariel Matamore sous le masque est vide de substance sauf la l? cheté et il dispara? t soudain de la pièce à l ? acte IV pour ne plus jamais réappara? tre Au contraire si Ariel peut se rendre invisible ainsi à l ? acte II scène il joue de la ûte et les ivrognes déclarent alors qu ? il est le Non-être en personne ? the picture of Nobody ? il retrouve sa pleine substance à la ?n de la pièce de Shakespeare au moment o? il lance son chant de la liberté cf les adaptations musicales que nous avons écoutées Pour ré échir sur un sujet - analysez soigneusement les termes du sujet - ré échissez aussi à partir d ? exemples précis et demandez-vous si les termes du sujet sont présents dans les pièces par exemple on pourrait avoir des sujets autour de la question de l