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La lecon analisis Bulletin of the Transilvania University of Bra ov Series IV Philology and Cultural Studies ? Vol No - LA LEÇON DE IONESCO ?? SYMBOLE DU TOTALITARISME Aurel BARBINTA Résumé La Leçon dIonesco est la caricature de lesprit de domination prés

Bulletin of the Transilvania University of Bra ov Series IV Philology and Cultural Studies ? Vol No - LA LEÇON DE IONESCO ?? SYMBOLE DU TOTALITARISME Aurel BARBINTA Résumé La Leçon dIonesco est la caricature de lesprit de domination présent dans les relations de ma? tre à élève Le professeur est le symbole de toutes formes de dictature Quand les dictateurs sentent que la domination quils exercent sur le peuple décline ils cherchent à supprimer les rebelles même au prix de la perte de leurs pouvoir Cette interprétation est bien un peu rationaliste quoiquelle soit étayée à la ?n de la pièce par la remise au professeur par la bonne du brassard à croix gammée Lallusion politique à la dictature est certainement évidente mais ce nest que lun des aspects de ce quelle veut faire entendre la nature sexuelle de tout pouvoir et le rapport entre le langage et le pouvoir en tant que base de tous les liens humains Mots-clé pouvoir dictature autorité professeur élève La Leçon va sefforcer de saper les fondements de tout pouvoir Labsence totale de tout renseignement sur le passé du personnage sa vie hors des cours ses goûts personnels limite clairement linterprétation Ce nest pas tel ou tel professeur qui nous est présenté mais lincarnation dune abstraction un simple rôle Ionesco a quelque raison personnelle de choisir cette autorité parmi dautres Il sest en e ?et heurté à des enseignants roumains comme il le rapporte à Claude Bonnefoy Il y avait entre moi et les professeurs des oppositions ? profondes qui nétaient pas seulement je crois lexpression dune fronde dadolescent Cétait a légard de quelques professeurs de Bucarest qui étaient nazi ?és à ce moment- là ? Bonnefoy Trois procédés sont mis en ?uvre pour atteindre cet objectif Dabord une caricature virulente annihile lestime qu on pourrait porter au personnage la faiblesse croissante du ma? tre devant les pulsions érotiques permet de souligner toute hypocrisie du pouvoir en ?n sous nos yeux une autorité légitime se transforme en tyrannie injusti ?able De même que les Smith et les Martin de La Cantatrice chauve sont des stéréotypes qui représentent les idées reçues des Français sur les petits bourgeois anglais de même le professeur de La Leçon concentre en lui de nombreux traits caricaturaux qui hantent limaginaire des Français de lépoque Une longue tradition littéraire à partir de Gargantua et Pantagruel de Rabelais a facilité la stylisation du personnage Il a su ? à Ionesco de grossir ces défauts déjà répertoriés jusquà labsurde pour créer cette marionnette symbole de tous ceux qui se croient à divers titres responsables dune éducation Le professeur de La Leçon correspond assez bien à limage caricaturale d un instituteur sous la III-e République Pour faire le portrait de Department of Modern Languages and Communication Technical University of Cluj-Napoca C Bulletin of the Transilvania University of Bra ov ? Series IV ? Vol No ?? celui-ci Ionesco remonte au passé pour se souvenir de ses ma? tres Dans Présent passé-Passé présent il