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Langue francaise lecture silencieuse cp ce 48 fiches avec corriges

CEntra? nement méthodique à la lecture silencieuse Madeleine Audran Pierrette Bussière Louisette Prager Editions de l'Ecole rue de Sèvres Paris CPréface Matériel Le matériel d'entra? nement méthodique à la lecture silencieuse que nous vous présentons comprend un ?chier collectif de textes - des cahiers individuels - un ?chier collectif d'auto-correction Ce matériel qui vient renforcer la méthode d'apprentissage A l'aube de l'école ? s'adresse aux élèves du Cours Préparatoire et peut être utilisé dès le deuxième trimestre lorsque l'étude du premier livret de la méthode est achevée Dans ce ?chier la progression a été particulièrement étudiée Les premières ?ches remettent en scène dans des textes courts les personnages de Caroline et Nicolas et reprennent intentionnellement des tournures de phrases déjà étudiées Les ?ches suivantes aux textes plus longs présentent des situations et des personnages nouveaux Utilisation L'enfant choisit une ?che et la lit seul silencieusement Il répond ensuite par écrit aux questions proposées sur le cahier individuel Le vocabulaire employé est simple et tous les éléments des réponses se trouvent dans le texte L'élève ne rencontrera donc aucune di ?culté et il acquerra avec la con ?ance en lui même une certaine ma? trise du langage Buts Travaillant seul l'élève avancera dans la lecture des textes à son rythme propre La consolidation des acquisitions en sera renforcée et le désir de lire sans cesse maintenu et développé A l'aide du ?chier auto- correctif les réponses aux questions seront contrôlées rapidement soit par le ma? tre soit par les élèves eux-mêmes et ce contrôle permettra toujours de s'assurer de la bonne compréhension du texte D'autre part c'est pendant que certains élèves utiliseront ce ?chier que le ma? tre pourra trouver un temps précieux à accorder aux enfants en di ?cultés Nous souhaitons vivement que nos collègues trouvent dans ce matériel une aide e ?cace Les auteurs C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C ?