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Lect 5 5 08lecture LA LECTURE SAISIR LES IDÉES DANS LA PHRASE Leçon ?? Procédés de mise en évidence EFFICACE Saisir les idées dans la phrase Leçon ?? Procédés de mise en évidence LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Avertissement La présente

LA LECTURE SAISIR LES IDÉES DANS LA PHRASE Leçon ?? Procédés de mise en évidence EFFICACE Saisir les idées dans la phrase Leçon ?? Procédés de mise en évidence LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Avertissement La présente leçon illustrera comment reconna? tre les procédés de mise en évidence dans une phrase emphatique et comment les interpréter dans la construction du sens d ? un texte Elle s ? inscrit dans un ensemble qui montre comment l ? observation des di ?érents constituants d ? une phrase de leur ordre de leur hiérarchie et du type de lien qui les unit permet au lecteur d ? élaborer avec précision et nuance l ? idée véhiculée dans le paragraphe voire dans le texte Les leçons se partagent en trois groupes ? les éléments de base du sens de la phrase et leur enrichissement leçons et ? l ? enrichissement du sens des phrases par divers procédés de jonction de sous- phrases leçons à ? les transformations qui mettent en valeur un point de vue leçons à La di ?érence entre un texte sans relief et un texte qui force l ? attention dépend des moyens mis en ?uvre par l ? auteur Parmi ceux- ci outre les transformations qui modi ?ent la phrase a ?rmative en négative la phrase active en passive il y a les procédés de mise en évidence qui font de la phrase neutre une phrase emphatique par laquelle l ? auteur attire l ? attention du lecteur sur un aspect du sens du texte étroitement lié à son point de vue et à son intention QU ? EST-CE QU ? UNE PHRASE EMPHATIQUE La phrase emphatique utilise divers procédés syntaxiques pour mettre en relief un aspect de l ? idée de la question de l ? injonction de l ? exclamation Elle joue généralement sur l ? e ?et de redondance pour capter l ? attention du lecteur L ? auteur peut combiner divers procédés pour donner plus de force encore à son idée Parmi les procédés d ? emphase se trouvent ? l ? emploi d ? une tournure de présentation qui isole un élément de sens en début ou en ?n de phrase c ? est ? c ? est ? qui que ? ce qui que ? c ? est ? voici voilà C ? est évident le tabagisme nuit gravement à la santé CSAISIR LES IDÉES DANS LA PHRASE Leçon ?? Procédés de mise en évidence J ? entends du bruit là-haut Est-ce mon voleur qui s ? enfuit par les balcons et les toits Ce qui m ? apaiserait en ces temps de guerre c ? est un geste pour la paix Voleur Assassin Meurtrier Voilà les noms qu ? il mérite ? le détachement d ? un élément de sens en début ou ?n de phrase avec reprise par un pronom Le tabagisme cela nuit à la santé Elles brouillent les cartes ces manifestations à gauche et