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Lecture culture litteraires

La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements Dirigé par Catherine Tauveron Texte dé ?nitif Sommaire PREMIÈRE PARTIE LA LECTURE LITTÉRAIRE DÉFINITIONS ET ENJEUX TOPOGRAPHIE ET TOPOLOGIE DU TEXTE LITTÉRAIRE QU ? ENTEND-ON PAR LECTURE LITTÉRAIRE LA LECTURE COMME JEU À L ? ÉCOLE AUSSI PEUT- ON ÉVALUER LA LECTURE LITTÉRAIRE LA LECTURE LITTÉRAIRE VOIE POSSIBLE DE RÉ CONCILIATION DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC LA LECTURE DEUXIÈME PARTIE LES LECTURES EN RÉSEAUX FONCTIONS ET NATURE DES LECTURES EN RÉSEAUX L ? AIDE À LA LECTURE L ? AIDE À LA LECTURE L ? AIDE À LA LECTURE L ? AIDE À L ? ÉCRITURE COMMENT PASSER D ? UN LIVRE À L ? AUTRE EXEMPLES TROISIÈME PARTIE LA QUESTION DE L ? AUTEUR L ? ENJEU DE L ? ÉCRITURE LITTÉRAIRE À L ? ÉCOLE LE CONCEPT D ? AUTEUR LE CONSTRUIRE EN LECTURE Y ACCÉDER EN ÉCRITURE LES RENCONTRES ENTRE AUTEURS ET ENFANTS LE POINT DE VUE D ? UN ÉCRIVAIN CONCLUSION ELÉMENTS DE RÉFLEXION POUR UNE FORMATION BIBLIOGRAPHIE CPremière partie La lecture littéraire dé ?nitions et enjeux CTopographie et topologie du texte littéraire Francis Marcoin professeur de littérature à l ? Université d ? Artois Les termes de topographie ? et topologie ? peuvent para? tre un peu ambitieux voire prétentieux mais sont su ?samment suggestifs pour relancer tant l ? imagination que la ré exion dans l'e ?ort incessant et toujours renouvelé pour approcher la chose ? littéraire selon l ? expression de Sainte-Beuve Les termes de topologie ? et topographie ? évoquent en e ?et un aspect presque concret matériel de l ? ordre du cadastre image qui a d ? ailleurs souvent fasciné les écrivains Car ceux-ci sont peut-être moins inspirés par la question Qu ? est-ce que la littérature ? et par ce qu ? elle doit être que par la question comment être en littérature comment occuper ce terrain ? Pureté du littéraire L ? invitation à s ? occuper davantage de la littérature à l ? école semble ranimer la question à la fois oiseuse et inévitable de la nature de la chose littéraire Face aux détournements de toutes sortes le souci d ? être vraiment dans la littérature et de faire un usage authentiquement littéraire du texte littéraire n ? est certes pas inutile mais il pourrait conduire à une obsession de pureté étrangère à la notion même de littérature surtout si l ? on se reporte aux origines du mot Le mot de littérature renvoyait autrefois à tout ce qui était présenté sous forme de lettres ? et plus particulièrement à tout un ensemble de textes aussi bien religieux que juridiques ou scienti ?ques qui étaient dits d ? autorité ? Aujourd ? hui encore on parle d ? une littérature scienti ?que et dans les thèses de droit ou de médecine on lit couramment à ce sujet la littérature dit que ? ? lorsqu ? il s ? agit de faire l ? état d ? une