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Lecture ud4 6aep UD Lecture Semaines et Thème Activité Intitulé Objectifs Supports didactiques Durée Ma santé et mon hygiène Lecture Le corps et les aliments -Identi ?er les caractéristiques d ? un texte descriptif - Lire de façon expressive et comprendre

UD Lecture Semaines et Thème Activité Intitulé Objectifs Supports didactiques Durée Ma santé et mon hygiène Lecture Le corps et les aliments -Identi ?er les caractéristiques d ? un texte descriptif - Lire de façon expressive et comprendre un texte explicatif Livret de l ? élève tableau min Etape Observation Découverte Processus enseignement apprentissage Activités de l ? enseignant Activités de l ? élève Séance Avant la lecture ? Indique la page du livret et oriente l ? observation des élèves à l ? aide des questions leur permettant d ? anticiper sur le texte et de formuler des ? Observe les images et formule des hypothèses de sens hypothèses en répondant aux questions ? Fait observer les images qui accompagnent le texte Un enfant Il boit de l ? eau livret de l ? élève page De la viande des légumes des fruits ? Fait réagir les élèves sur le document observé à des céréales et des lipides l ? aide de questions telles que Sur la ème image - Quel est le personnage représenté sur la ère Le corps et les aliments image Il s ? agit des aliments qui sont - Quels sont les aliments représentés sur les ? ? ? ? ? importants pour le corps humain images - Quel est le titre de ce texte Etc - D ? après les images et le titre de quoi s ? agit-il dans ce texte à ton avis ? Transcrit des hypothèses au tableau Pendant la lecture amorce de la compréhension ? Invite les élèves à lire silencieusement le texte pour ? Lit silencieusement le texte et répond aux répondre aux questions livret de l ? élève page questions Quels sont les nutriments cités dans le texte Les principaux nutriments sont l ? eau les Pourquoi l ? eau est-elle importante pour le corps protéines les glucides les lipides ainsi humain les vitamines et les minéraux Elle joue un rôle primordial pendant la digestion elle permet de transporter les ? Fait valider les hypothèses éléments nutritifs dans le corps et d ? en éliminer les déchets Etape Compréhension Séance Pendant la lecture Fait écouter le texte les livres fermés Ecoute le texte Lit le texte les livres ouverts Ecoute et suit sur le livre ? Invite les élèves à lire individuellement et à ? ? ? répondre aux questions de compréhension Répond aux questions -Quels sont les aliments qui contiennent des protéines -Viandes ?ufs fromages et végétales par -Pourquoi le corps humain a besoin de glucide exp noix et légumineuses -Quelles sont les matières grasses recommandées dans -Le glucide fournit une partie de l ? énergie le texte nécessaire au fonctionnement du corps -A quoi servent les vitamines et les minéraux -Les matières grasses d ? origine végétale -A ton avis que faut-il manger pour être en bonne -Ils sont essentiels au fonctionnement du santé corps comme la contraction des muscles les -Relève dans le texte les mots qui le montrent battements du c ?ur la croissance