Les genres 5 professeur Module Séquence Durée Niveau Activité Intitulé Support Compétences Objectif EL AMRI Khadija genres et types de textes les genres littéraires heure tronc commun Etude de texte les genres des textes textes de di ?érents genres Reconn

professeur Module Séquence Durée Niveau Activité Intitulé Support Compétences Objectif EL AMRI Khadija genres et types de textes les genres littéraires heure tronc commun Etude de texte les genres des textes textes de di ?érents genres Reconnaitre les genres textuels Initiation aux di ?érents types des textes Etre capable d ? identi ?er les di ?érents genres des textes Déroulement du cours Les étapes Présentation du texte Acte de l ? enseignant ? Lecture magistrale ? Explication des mots di ?ciles Acte de l ? apprenant Les élèves suivent attentivement La situation d ? énonciation Texte ? Quel est le nom de l ? auteur de ce texte ? Quelle est la date de sa parution ? Quelle est la source de ce texte ? Relevez les indicateurs de temps et de lieu ? Quel sont les personnages présentés dans ce texte ? Quel est le temps verbal dominant ? Les événements racontés sont-ils réels ou imaginaires ? Donc quel est le genre de ce texte le roman Texte ? Quelles remarques faites-vous sur la forme de ce texte ? A quel champ lexical appartiennent ces mots ? Quel est le genre de ce texte l ? essai Texte ? Quel est le pronom personnel utilisé A qui renvoie-t-il ? L ? auteur raconte-t-il sa vie dans ce texte ? Quel est le genre de ce texte la poésie Texte ? Qui parle dans ce texte ? Quelle est la forme de ce texte ? Quel est le genre de ce texte le thé? tre Les élèves donnent leurs réponses CSynthèse Texte Qui parle Le narrateur L ? auteur Le poète Le dramaturge Les caractéristiques De forme De fond Texte en prose Temps du récit imparfait Evénements ?ctifs Temps lieu et personnages Texte en prose Expression d ? un jugement Des arguments Texte en vers Les images poétiques Champ lexical des sentiments Les répliques Actes scènes dialogue monologue ? Le genre littéraire Le roman L ? essai La poésie Le thé? tre La dé ?nition C

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