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Les paralitteratures 1 LES PARALITTÉRATURES Plan I- Présentation de l ? enseignement II- Objectifs du cours III- Plan du cours IV- Bibliographie I- Présentation de l ? enseignement Le phénomène des paralittératures se retrouve aux États-Unis au Canada en

LES PARALITTÉRATURES Plan I- Présentation de l ? enseignement II- Objectifs du cours III- Plan du cours IV- Bibliographie I- Présentation de l ? enseignement Le phénomène des paralittératures se retrouve aux États-Unis au Canada en France dans toute l ? Europe dans les pays industrialisés et même aujourd ? hui en Afrique aussi Le développement de ce type de littérature est si spectaculaire qu ? il ne laisse plus indi ?érent le monde de littérature et de la critique le monde universitaire et de la recherche Liée aux littératures populaires a ?ublée souvent de quali ?catifs péjoratifs cette création littéraire conna? t plus d ? une appellation signi ?cative contre-littérature littérature marginale littérature périphérique littérature de bas étage littérature populaire littérature facile littérature de grande consommation littérature de supermarché littérature de gare paralittérature etc Considérées à ses débuts comme des mauvais genres de la mauvaise littérature la paralittérature ou plutôt les paralittératures se sont imposées par leur littérarité c ? està-dire selon Roman Jakobson ce qui fait d ? une ?uvre donnée une ?uvre littéraire ? elles sont devenues des ?uvres littéraires avec d ? excellents romans et sont objet d ? enseignement d ? étude et de recherche Il s ? agit par exemple du roman de science ?ction du roman policier avec ses sous-catégories du roman fantastique du roman d ? espionnage et du roman de Western du roman sentimental avec le roman d ? amour le roman érotique du roman-photo du cinéroman de la bande dessinée BD du roman historique du roman rustique du roman rural du roman utopique du roman dystopique du roman uchronique etc II- Objectifs du cours Le cours initiation aux paralittératures ? est un cours d ? initiation un cours qui donne des outils théoriques pour analyser étudier et apprécier les ?uvres de paralittérature Ce cours vise à faire conna? tre et apprécier les paralittératures à l ? étude de certains extraits Ainsi escompte-il susciter des intérêts pour les paralittératures et encourager des études de spécialité dans ce domaine Au terme de ce cours l ? étudiant doit être capable de -Expliquer la problématique générale de la paralittérature - Identi ?er les di ?érents types de texte de paralittérature -Analyser les grands traits de certains textes de paralittérature -Interpréter un extrait de texte de paralittérature C III- Contenu de l ? enseignement INTRODUCTION CHAPITRE AUTOUR DE LA PARALITTÉRATURE -LA PARALITTERATURE ET SES DENOMINATIONS -QU ? EST-CE QUE LA PARALITTÉRATURE - La série - La dominante - Le décor - Le contrat de lecture - Une nomenclature des paralittératures CHAPITRE LE ROMAN POLICIER - RAPPELS HISTORIQUES - TYPOLOGIE DU ROMAN POLICIER - Le roman à énigme roman de détection - Le roman noir CHAPITRE LE ROMAN EROTIQUE L ? EROTISME CHEZ LES ANCIENS -LES BIJOUX INDISCRETS DE DIDEROT LA LITTERATURE AFRICAINE ET L ? ECRITURE EROTIQUE - QUELQUES TRAITS D ? UN ROMAN EROTIQUE -ELÉMENTS DE RHETORIQUE CONCLUSION C IV- Bibliographie indicative ANGENOT Marc Le Roman populaire recherches en paralittérature Montréal Presses de