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Projet 3 seq 1 pour les 4 ap

ème AP Séance de Oral Compréhension Projet A la mer Séquence Tu connais l'aventure de la petite goutte d'eau T? che ?nale Dessinons les histoires racontées Domaine Savoir écouter Compétences terminale Produire à l ? écrit des énoncés mettant en ?uvre les actes de parole dans une situation de communication contraignante Compétences visée Construire le sens d ? un message oral en réception Objectifs Adopter une attitude d ? écoute sélective - Identi ?er les interlocuteurs et leur statut -Exercer sa vigilance auditive Compétences Transversale Communiquer de manière e ?cace dans les diverses situations de communication Acte de parole Evoquer des actions vécues Titre l'histoire de la petite goutte d'eau Matériel Support Manuel de français ème AP p images authentiques à la séquence ? Durée ' Démarche - Moment de découverte A- Mise en contrat avec le texte oral Dire le dialogue précédé par la question Quelle histoire racontra grand- mére Les apprenants écoutent - Moment d ? observation méthodique histoire B- J ? écoute et je comprends ème écoute Dire le texte précédé de la consigne suivante ils sont o? ? Répondre à la question à haute voix et Accepter toutes les réponses ème écoute précédée de la question Yacine demande a sa grand-mère de raconter une Répéter le dialogue pour la dernière fois - Moment de reformulation personnelle Dis vrai ou faux ? Yacine construit un ch? teau sur le sable ? Yacine avec sa grand- mère - Évaluation Citer d ? autres histoires Accompagner de photos Projet A la mer CSéquence Tu connais l'aventure de la petite goutte d'eau T? che ?nale Dessinons les histoires racontées Domaine Savoir Lire Compétences terminale Produire à l ? écrit des énoncés mettant en ?uvre les actes de parole dans une situation de communication contraignante Compétence Construire du sens en organisant la prise d ? indice Objectif - Comprendre globalement le texte - B? tir des hypothèses de lecture à partir d ? éléments du texte Compétences Transversale Communiquer de manière e ?cace dans les diverses situations de communication Titre L'histoire de la petite goutte d'eau ? Matériel Support Manuel de français ème AP p Dessins Durée ' Démarche Premier moment Expression libre et spontanée ? Observer l ? image du texte titre auteur illustration paragraphe ? Première lecture Lecture magistrale Lire l ? amorce l'histoire parle de quoi ? Accepter toutes les réponses ? Repérer les indices visibles Les personnages ?? le lieu ?? les images Deuxième moment Expression dirigée Questionnaire magistral ? Deuxième lecture Chasse aux mots connus après une lecture rapide ? Observe les mots du texte la plage un rocher noir la pluie nuages ? ? ? Que signi ?ent ces mots ? Troisième lecture Dans le texte L'histoire de la petite goutte d'eau ? ? Que voit-on dans l'histoire ? Toutes les réponses sont acceptées Troisième moment Expression libérée semi-libre ? Quatrième lecture Synthèse générale Reprise du tout ? Restitution semi- libre des informations Parler le texte ? ? Réemploi des moyens linguistiques et du modèle