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Ortho graph e 2 Cours Fiche n ORTHOGRAPHE Date Durée mn Objet La Cédille Ç Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de remplacer correctement des pointillés par C ou Ç dans une liste de mots proposés à l ? évaluation Moyens Matériel

Cours Fiche n ORTHOGRAPHE Date Durée mn Objet La Cédille Ç Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de remplacer correctement des pointillés par C ou Ç dans une liste de mots proposés à l ? évaluation Moyens Matériels tableau craie ardoise texte ou phrase Pédagogiques observation interrogation explication Documentation Manuel de français cours moyens page DEMARCHE ETAPES Imprégnation PART DU MA? TRE Corpus Une voiture a défoncé le mur du cinéma Le maçon répare la façade de la villa Lecture silencieuse Lecture magistrale Lecture de quelques PART DE L ? ELEVE Lisent silencieusement Ecoutent la lecture du ma? tre Lisent en haute voix CAnalyse Faire souligner les mots renfermant le son S ? Faire identi ?er le son S ? Faire constater que dans les mots maçon façade on a ajouté une cédille sous le C pour avoir le son S ? Faire produire des mots contenant ç puis faire identi ?er les voyelles a o u Soulignent les mots Identi ?ent le son Font le constat Produisent des mots Synthèse Consolidation Evaluation Récapitule et dégage la règle Règle Devant a o u la lettre C prend une cédille pour transcrire le son S ? Propose des exercices de consolidation Consigne Complète les mots par C ou Ç La ran ? on aga ? ant proven ? al l ? écor ? e la ? erise la fa ? on la balan ? oire Propose des exercices dans les cahiers de devoirs Consigne Remplacer les pointillés par C ou Ç La fa ? ade de la maison est en brique Le hibou a les yeux per ? ants Cette tache est iné ?a ? able Le ma ? On installe son échafaudage Le tra ? age du terrain de football s ? e ?ectue avec du pl? tre Ecoutent les explications et retiennent la règle Exécutent la consigne Font l ? exercice dans les cahiers de devoirs CCours Fiche n ? ? ORTHOGRAPHE Date Durée mn Objet m devant m b p Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de remplacer correctement des pointillées par m ou n dans une liste de mots proposée Moyens Matériels tableau craie ardoise texte ou phrase Pédagogiques observation interrogation explication interprétation Documentation Manuel de français cours moyens page DEMARCHE ETAPES Contrôle des pré-requis Imprégnation Analyse PART DU MA? TRE Dicte les mots suivants Le pont le savon les dents le rang du pain plein Puis corrige PART DE L ? ELEVE Ecrivent Corrigent Corpus L ? élève trempe l ? enveloppe dans l ? eau pour enlever le timbre Il fait sombre mère Na ? emmène les enfants dans la chambre - Lecture silencieuse contrôlée - Lecture magistrale - Lecture de quelques élèves Lisent silencieusement Ecoutent la lecture du ma? tre Lisent en haute voix Faire relever les mots contenant le son en in on - Faire produire des mots contenant les mêmes sons - Faire constater qu ? ils s ? écrivent généralement avec