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Prof Latin de Livre du professeur Ouvrage réalisé sous la direction de Olivier Massé Inspecteur pédagogique régional Académie de Bordeaux Ludivine Au ?ret Professeure au lycée Haroun Tazie ? Saint-Paul-lès-Dax Tifenn Blain Professeure au lycée Charles Des

Latin de Livre du professeur Ouvrage réalisé sous la direction de Olivier Massé Inspecteur pédagogique régional Académie de Bordeaux Ludivine Au ?ret Professeure au lycée Haroun Tazie ? Saint-Paul-lès-Dax Tifenn Blain Professeure au lycée Charles Despiau Mont-de-Marsan Frank Jouandoudet Professeur au lycée Nord Bassin Simone Veil Andernos Céline Le Floch Professeure au lycée Bréquigny Rennes Christine Tardiveau Professeure au collège-lycée Marie Curie Sceaux Frédéric Teyssier Professeur au lycée Bertran de Born Périgueux LES BELLES LETTRES Avant-propos L ? édition enrichie du manuel de Seconde suit les nouvelles orientations des programmes et des pratiques pédagogiques Langues et Cultures de l ? Antiquité à travers une approche culturelle commune aux mondes latin et grec antiques sur quatre objets d ? étude l ? Homme et l ? animal l ? Homme et le divin Soi-même et l ? autre Méditerranée Une confrontation vivi ?ante au monde actuel et à nous-mêmes Consacré à l ? apprentissage de la langue le manuel propose aux élèves de Seconde l ? étude de textes et d ? images authentiques Dégageant les traits spéci ?ques à la culture antique comparés aux époques contemporaine et moderne il occasionne une confrontation vivi ?ante au monde actuel et à nous-mêmes Une approche active des textes Une di ?culté majeure de l ? apprentissage des langues anciennes par les élèves résidant dans leur absence de familiarité avec les textes chaque double page du manuel est conçue pour stimuler la lecture Des méthodes didactiques nouvelles et variées ? ? Le code couleur permet une appropriation vivante intuitive des cas et facilite le repérage grammatical ? ? les traductions sont présentées sous des approches diverses et renouvelées ? ? la pratique de la boule de neige facilite l ? appréhension du sens ? ? les questions d ? Aide à la traduction et d ? Approfondissement favorisent notamment la levée des di ?cultés ? ? quelques questions simples en latin encouragent la manipulation orale des élèves Une prise en compte de l ? hétérogénéité des apprentissages Gr? ce aux outils suivants le manuel tient compte des compétences linguistiques de tous les élèves ? ? leçons présentées sous forme schématique pour mémoriser les règles de la langue latine ? ? exercices progressifs et variés identi ?cation manipulation ? ? tableaux des déclinaisons et des conjugaisons Les cultures de l ? Antiquité confrontées au monde moderne et contemporain Le manuel propose aux élèves de Seconde ? ? un panorama historique et géographique du monde antique des cartes de l ? Empire romain une frise chronologique des Éclairages sur le monde antique et des textes grecs ou latins dans leur traduction ? ? les dé ?nitions de mots concepts latins ou grecs pour éclairer les valeurs-clés de la pensée antique ? ? des activités portfolio incitant aux rapprochements de textes et d ? ?uvres d ? art antiques et modernes contemporaines ? ? des textes modernes et contemporains placés en Échos du monde antique en lien avec le thème étudié Si la conception du manuel de