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Projet did les sports en france

Projet d ? activité didactique Classe la VIe L Niveau A Professeur Deparateanu Ana-Maria Objet la langue française Sujet de la leçon LES SPORTS EN FRANCE Type de leçon approche globale de la chanson Objectifs généraux - conna? tre la culture et la civilisation française en utilisant le jeu et la chanson dans la classe de français - développer la collaboration entre les élèves Objectifs opérationnels - lire correctement les paroles de la chanson - comprendre et assimiler les mots des chanson - enrichir son vocabulaire sur le sport Stratégie didactique - Méthodes et procédés la chanson la conversation la présentation power point - Moyens et matériel l ? ordinateur les ?ches de travail - Forme d ? organisation frontale par groupe Ressources de temps minutes CScénario didactique Les séquences de la leçon Mise en train Eveil de l ? attention Passage des nouvelles connaissances La communication de nouvelles connaissances L ? acquisition des connaissances Fixation des connaissances Le contenu informationnel L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves Le professeur salue les élèves et L ? élève de service donne le nom enregistre les absents des absents On crée en classe une atmosphère Les élèves se préparent pour la propice au travail classe de français Le professeur pose propose aux élèves Les élèves font l ? exercice une ?che sur les sports ?? ?che ?? il demande aux élèves quel est leur sport préféré A l ? aide de ?che il propose aux Ils répondent aux questions élèves de deviner le titre de la leçon du professeur et ils trouvent le thème de la leçon Le professeur communique aux élèves Les élèves écrivent dans les le titre de la leçon et les objectifs de cahiers le titre de la leçon la leçon il écrit le titre sur le tableau noir Le professeur propose aux élèves la Les élèves réponds aux présentation power point Les sports questions dans la en France ? présentation power point Le professeur propose aux élèves Les élèves écoutent la chanson d ? écouter La course des grands ? ?? l'hymne de la coupe du monde de football Les élèves font les t? ches par groupes Il distribue les ?ches de travail On explique les mots ou les expressions inconnus Il propose aux élèves de faire les exercices sur la ?che de travail La stratégie didactique conversation frontale conversation frontale conversation frontale brainstorming conversation frontale conversation frontale explication ?ches de travail travail par groupes Durée min min min min min min CEvaluation de la performance Indication de devoir évaluation de l ? activité Les élèves écoutent les conversation frontale collective par des remarques sur le explications explication travail des élèves sur les fautes inhérentes évaluation de l ? activité individuelle par des notes qui ? ? récompensent les meilleures réponses Le professeur indique comme devoir Les élèves notent le devoir conversation frontale de faire par groupes un dossier sur un sport qu ? ils inventent - le nom les règles du jeu