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Projet didactique 13 Date Classe IV-ième Etudiante Spatari Ana Discipline La langue française Sujet Leçon Mes occupations Type de leçon Mixte Durée minutes Compétences par domaines ?? Domaine communication compétence langagière ?? Domaine culture compéten

Date Classe IV-ième Etudiante Spatari Ana Discipline La langue française Sujet Leçon Mes occupations Type de leçon Mixte Durée minutes Compétences par domaines ?? Domaine communication compétence langagière ?? Domaine culture compétence socio-culturelle attitudinale comportamentale Objectifs opérationnels ciblés Informatifs ?? Familiariser les élèves avec le contenu du texte du manuel ?? Informer les élèves sur l ? importance de l ? organisation correcte des occupations quotidiennes ?? Apprendre consolider le lexique inconnu a ?n que les élèves puissent l ? utiliser dans le parler Cognitifs ?? Consolider l utilisation des adjectifs possessifs ?? Améliorer la lecture correcte des élèves en créant les habiletés nécessaires pour une lecture cursive ?? Apprendre les expressions de la politesse a ?n que les élèves puissent les utiliser dans des situations de communication A ?ectifs ?? Eduquer aux élèves un comportament correct pendant les visites Stratégie didactique Techniques et procédés ? Conversation ? Analyse des images ? Lecture ? Exercices Ressources ? Curriculum ? Manuel Moyens ? Images ? Fiches ? COrganisation du cours Le professeur Bonjour élèves Les élèves Bonjour madame le professeur Le professeur Comment allez-vous Les eleves Merci très bien Le professeur Rappelez-vous la poésie Comment ça va de Jean Tardieu Répétons ensemble Comment ça va sur la terre Les élèves - ça va ça va ça va bien Le professeur Les petits chiens sont-ils prospères Les élèves - Mon Dieu oui merci bien Le professeur Et les nuages Les élèves - ça otte Le professeur Et les volcans Les élèves - ça mijote Le professeur Et les euves Les élèves - ça s'écoule Le professeur Et le temps Les élèves - Ca se déroule Le professeur Et votre ? me Les élèves - elle est malade Le printemps était trop vert elle a mangé trop de salade Le professeur Merci beaucoup élèves Et maintenant dites-moi comment allez-vous Les élèves Très bien merci Corine comment va ta mère Un élève Elle va bien merci Le professeur Jean comment va ton père Un élève Comme ci comme ça Le professeur Et toi Elène tu vas bien Un élève Je vais bien merci Le professeur Qu est-ce que vous avez préparé pour aujourd ? hui Les élèves Etape de prélecture CLe professeur Chers élèves dites-moi ce que vous faites pendant la journée Quelles sont vos occupations Par exemple que faites-vous à heures du matin Un élève A heures moi je me réveille Le professeur Vasile que fais-tu à heures et demie Un élève A heures et demie je prends le petit déjeuner Le professeur Très bien Valentine que fais-tu à heures Un élève A heures je sors pour aller à l ? école Le professeur Catherine et toi à quelle heure rentres-tu Un élève Je rentre à heures Le professeur Ane que fais-tu dans l ? àprès-midi Un élève Dans l ? àprès- midi je fais mes devoirs Le professeur Dites- moi s ? il vous pla? t que faites- vous pendant la soirée Un élève Moi je regarde la télé Un élève Je