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Projet didactique 4 PROJET DIDACTIQUE La date le La classe la IV -e L ? objet la langue française Le manuel Limba francez ? Editura Cavailloti Le sujet La famille Type de leçon renforcements de connaissances acquises Le professeur Radu Rodica Maria Object

PROJET DIDACTIQUE La date le La classe la IV -e L ? objet la langue française Le manuel Limba francez ? Editura Cavailloti Le sujet La famille Type de leçon renforcements de connaissances acquises Le professeur Radu Rodica Maria Objectif général Développer la capacité de s ? exprimer oralement Objectifs opérationnels O reconna? tre les membres de la famille O utiliser correctement le vocabulaire O présenter leur famille O résoudre des exercices pour pratiquer le vocabulaire Stratégie didactique Méthodes la conversation l ? exposé l ? observation la lecture l ? exercice Moyens d ? enseignements le manuel les cahiers des élèves les ?ches de travail le tableau les photos Formes d ? organisation frontale individuelle par groupes CLes moments de la leçon Le dosage du temps Objectifs Le contenu informationnel L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves La stratégie didactique La mise en train ' La véri ?cation des connaissances ' acquises pendant la classe précédente Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Les élèves répondent au professeur Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur La conversation frontale La conversation L ? explication La discussion en ' vue de la nouvelle leçon Le professeur pose des questions sur la famille des élèves les membres La conversation Le professeur annonce la O leçon suivante Les élèves y répondent La famille ? Les élèves présentent Il écrit le titre de la leçon au leur famille et la famille tableau de leur copain O Le professeur invite les élèves de présenter leur Le dialogue famille en utilisant les photos et le vocabulaire père mère grand-père L ? observation grand-père frère s ?ur L ? explication cousin cousine en groupe et après devant la classe O Le professeur propose aux CFixation de ? connaissance s ? L ? évaluation de la performance L ? indication du devoir élèves de présenter la famille de son copain O Le professeur propose aux Les élèves écrivent élèves l ? exercice de la ?che Les élèves résolvent de travail les exercices Le travail individuel La correction individuelle et en groupe Le professeur annonce le Les élèves notent dans La conversation devoir Présente ta les cahiers frontale famille ? C