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Projet didactique renforcement

Projet didactique Date le mars Ecole Enseignant Classe la VIIème A L Discipline langue française Unité Nos amis les animaux ? Sujet Les animaux l ? environnement Type Leçon de ?xation et de renforcement des connaissances déjà acquises Compétences visées compréhension de l ? oral compréhension de l ? écrit production orale production écrite Objectifs opérationnels A Cognitifs À la ?n de la classe les élèves seront capables à OC ?? classer les animaux-sauvages et domestiques OC ??décrire les animaux OC ?? mettre en ordre les questions posées dans la vidéo OC - créer des noms originaux pour des animaux fantastiques OC - reconnaitre qui dit quoi dans la vidéo B Motrices OM ?? Les élèves seront capables à écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers OM ?? Utiliser correctement le manuel et les ?ches de travail C A ?ectifs OA ?? Les élèves doivent participer activement à la leçon OA ?? Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés Ressources A Bibliographiques -Mure anu Marina Didactique du français langue étrangère B C U Ia i -Programa colara pentru limba francez ? clasele V ??VIII Bucure ti -manual de limba franceza editura Booklet - http www bonjourdumonde com -http fr islcollective com -https laptiteecole wordpress com -https apprendre tv monde com fr B Méthodologiques a Méthodes et procédés M ?? la conversation M ?? l ? explication M --l ? exercice M --le jeu didactique Le jeu de cartes ? M - la méthode ?Starbusting ?un peu adaptée M -la découverte Cb Moyens m ?? le manuel m ?? le tableau noir m - le dictionnaire m -la planche avec les animaux fantastiques m -les ?ches pédagogiques c Formes d ? organisation FO ?? frontale FO ?? individuelle FO -en equipe C Temporelles minutes D Humaines Tous les élèves de la classe CScénario didactique N Le moment de L ? activité du professeur L ? activité des élèves Méthodes r la classe organisation C du travail rt Mise en train - Salut -L ? élève de service Conversation min La présence ? donne le nom desConversation introductive Le absents professeur pose quelques questions -Les élèves répondent à ses élèves aux questions du Comment ça va professeur Qu ? est-ce que vous avez préparé pour aujourd ? hui au français Quel a été votre devoir Le contrôle du On corrige le devoir ensemble et Les élèves répondent Conversation devoir et la on propose une lecture du texte et corrigent les fautes Lecture revision des Ensuite ils lisent le connaissances texte et répondent antérieures Questions orales aux questions -Quels sont les personnages du min texte -Qui déteste les animaux -Est-ce que Tanguy veut devenir médecin -Mais qu ? est-ce qu ? il veut devenir Pourquoi Obs Le professeur veille à ce que tout cet échange se passe en français On écrit au tableau noir Animaux sauvages animaux doméstiques et on demade aux élèves de grouper les animaux selon leur habitat les classes ? mammifères réptiles oiseaux