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Vers le commentaire compose 2

VERS LE COMMENTAIRE COMPOSE PAUL DESALMAND PATRICK TORT Sommaire Couverture Page de titre Objectifs - Les règles du jeu CE QU ? EST LE COMMENTAIRE COMPOSÉ Construit Rédigé Un texte littéraire Des procédés de style Produire un e ?et La recommandation accompagnant le sujet CE QUE LE COMMENTAIRE COMPOSÉ N ? EST PAS Le commentaire composé n ? est pas la discussion d ? une idée du texte Le commentaire composé n ? est pas un exercice de paraphrase Le commentaire composé n ? est pas un cours d ? histoire littéraire Le commentaire composé n ? est pas un résumé En marge des copies DIFFÉRENTS TYPES DE SITUATIONS Textes autonomes et extraits Références culturelles RÉPONSE A CERTAINES DE VOS OBJECTIONS Mais l ? auteur ne pensait pas à tout cela lorsqu ? il écrivait Vous vous voyez une quantité de choses dans le texte mais moi je ne les vois pas A quoi ça sert - Les notions de base FONCTION UTILITAIRE ET FONCTION POÉTIQUE DU LANGAGE C La langue comme moyen de transmettre une information La langue comme musique La langue littéraire LES PRINCIPAUX TYPES D ? EFFETS Les e ?ets graphiques Les e ?ets sonores Les e ?ets de rythme Les e ?ets de ressemblance Les e ?ets d ? insistance et d ? atténuation Les e ?ets d ? association Les e ?ets d ? animation Les e ?ets de construction Les jeux de mots Les e ?ets de distanciation LE PROBLÈME DU POINT DE VUE LE STYLE COMME SYSTÈME D ? EFFETS - Que faire devant un texte COMMENT TROUVER Lecture innocente Questionnement du texte A quel GENRE littéraire appartient le texte De quoi est-il question dans le texte Quel en est le THÈME Quelle est la COMPOSANTE principale du texte Quel est le PROCÉDÉ dominant employé Quelle PROGRESSION se réalise dans le texte L ? AUTEUR manifeste-t-il sa présence dans le texte et comment Quelle est l ? INTENTION de l ? auteur COMMENT ORGANISER Examen détaillé du texte ? Véri ?cation ? Repérage-regroupement Etablissement des grandes lignes du plan COMMENT CONSTRUIRE L ? INTRODUCTION C - Premier exemple étude d ? un poème du XIXe siècle TEXTE A COMMENTER LECTURE INNOCENTE PREMIÈRES IMPRESSIONS QUESTIONNEMENT DU TEXTE A quel GENRE littéraire appartient le texte De quoi est-il question dans le texte Quel en est le THÈME Quelle est la COMPOSANTE principale du texte Quel est le PROCÉDÉ dominant Quelle PROGRESSION se réalise dans le texte L ? AUTEUR manifeste-t-il sa présence dans le texte et comment Quelle est l ? INTENTION de l ? auteur EXAMEN DÉTAILLÉ DU TEXTE L ? implication de l ? auteur Le renforcement de l ? opposition jeunes vieux L ? organisation du texte Le recours à l ? image Les ressources de la versi ?cation LE PLAN DU COMMENTAIRE RÉDACTION DE L ? INTRODUCTION COMMENTAIRE ET COMMENTAIRE DU COMMENTAIRE EXEMPLE DE COMMENTAIRE RÉDIGÉ - La rédaction de l ? introduction L ? INTRODUCTION A ÉVITER L ? INTRODUCTION