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Semaine 1 et 2 5ab Bonjour chers élèves C ? est reparti pour un tour alors on reste calme et on essaie d'appliquer au maximum le travail e ?ectué en AP pour garder la positive attitude Le travail donné correspond à deux semaines de cours Il est découpé en

Bonjour chers élèves C ? est reparti pour un tour alors on reste calme et on essaie d'appliquer au maximum le travail e ?ectué en AP pour garder la positive attitude Le travail donné correspond à deux semaines de cours Il est découpé en séances d ? environ minutes chacune Faites une séance de français par jour comme au collège Tous les exercices sont à faire sur cette feuille et à ramener à la rentrée pour correction sauf la semaine jour qui est à faire directement sur le cahier car c'est la suite de la séance commencée en classe Je remplirai également Pronote et le site du collège pour ceux qui y ont accès facilement Vous pourrez imprimer et compléter le travail donné ou le faire sur feuille Bon courage à tous Semaine jour Écriture Finissez le bilan sur la séquence du thé? tre Vous pouvez vous aider des bilans précédents Ce travail et à continuer sur le cahier Étape Notez toutes les notions apprises lors de la séance sous forme de points ou de carte mentale Étape Organisez les idées notées par couleurs numéros en les regroupant en parties Étape Rédigez les paragraphes argumentés de votre bilan en faisant des phrases complètes et travaillées Semaine jour Grammaire Relisez votre leçon de grammaire sur les fonctions de l'adjectif Exercice Complétez le texte à trous suivant Un adjectif est s'il est au nom qu'il quali ?e et qu'on peut Il est s'il se rapporte à un dont il est séparé par et qu'on ne peut pas Exercice Dans les phrases suivantes soulignez l'adjectif et dites s'il est épithète ou attribut J'adore le chocolat noir ? Je l'aime particulièrement lorsqu'il est fondu ? Il a alors un bon goût de paradis ? J'en mangerais des quantités astronomiques ? Mais comme je suis raisonnable j'arrive toujours à me restreindre ? CSemaine jour Conjugaison Relisez votre leçon de conjugaison sur l'impératif présent Exercice Complétez le texte à trous suivant L'impératif est qui indique Il ne se conjugue qu'à personnes et Pour le conjuguer on prend du verbe et on y ajoute ?? pour les verbes en ?? pour Lorsqu'ils sont directement suivis par les adverbes et les verbes en ER ont une terminaison en à la ème personne du singulier Exercice Conjuguez les verbes suivants à l'impératif présent RESTER ? MAINTENIR ? BOIRE ? Exercice Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'impératif présent Regarder ème pers sing comme ce petit chat est mignon Il a l'air a ?amé nourrir ère pers plur -le avec du lait S'il ne boit pas tout garder ème pers sing -en pour demain S'il boit tout aller ème pers plur en acheter d'autre Semaine jour Les discours rapportés Relisez votre leçon sur les discours rapportés Exercice Complétez le texte à trous suivant On dit que les paroles sont rapportées au style lorsqu'elles On y retrouvera alors - de la ? - des qui marquent ? - des qui marquent - - des ou qui marquent - des verbes conjugués