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Tp investigation antiseptique desinfectant

Groupe de travail ST S BELISSA Isabelle DROUVOT Marie-Agnès TURKEL Mesude CARRE Stéphane STEIMETZ Michel PATRICK André CActivité préliminaire Notion d ? antiseptiques et désinfectants h en classe entière Vous venez de vous blesser légèrement au genou quel s produit s pouvez-vous utiliser pour nettoyer la plaie Existe-t-il des précautions d ? emploi Amener les élèves à - Établir une liste non exhaustive d ? antiseptiques eau oxygénée Lugol bétadine eau de Dakin ? - Lecture d ? étiquettes et de notices d ? utilisation - Di ?érencier antiseptique et désinfectant Synthèse possible Les élèves complètent un tableau Nom du produit commercial Eau oxygénée Lugol Bétadine Eau de Dakin Eau de Javel Alcool modi ?é Permanganate de potassium Type antiseptique désinfectant Couleur Principe s actif s Précautions d ? emploi Précautions de conservation CDémarche d ? investigation T P ère séance Choix d ? une situation problème par le professeur Vous venez de vous blesser légèrement au genou et vous voulez utiliser de l ? eau de Dakin Vous ouvrez votre armoire à pharmacie et vous ne trouvez qu ? un sachet de g de permanganate de potassium et un acon contenant un reste insu ?sant d ? eau de Dakin Comment pouvez-vous procéder pour désinfecter votre plaie Appropriation du problème par les élèves Les parties et sont traitées à la ?n de l ? activité préliminaire Les élèves sont invités à échafauder des hypothèses et fournir des protocoles possibles pour la séance suivante Formulation d ? hypothèses de protocoles possibles ? Formulation orale ou écrite d ? hypothèses seul ou en groupe ? Élaboration d ? expériences destinées à valider les hypothèses ? Communication à la classe des hypothèses ou des protocoles expérimentaux Réponses possibles ? Dissolution du contenu du sachet dans un volume d ? eau à déterminer ? Peser la masse adéquate de permanganate de potassium pour préparer la solution de Dakin lecture de l ? étiquette Investigation ou résolution du problème ? Réalisation d ? expériences ? Moments de débats internes entre les élèves ? Exploitation au sein du groupe des résultats ? Confrontations avec les hypothèses formulées précédemment Expériences possibles ? Montrer qu ? un cristal ? de permanganate de potassium colore fortement un grand volume d ? eau et comparer avec la couleur du fond de Dakin ? Faire réaliser l ? expérience de la pesée et montrer l ? impossibilité de la mesure d ? une telle masse ? Faire préparer à l ? avance un litre de solution de permanganate de potassium par dissolution d ? un sachet de g dans un litre d ? eau Les élèves prélèvent à l ? aide d ? une pipette en plastique mL de cette solution puis le versent dans un becher Leur faire ajouter de l ? eau distillée à l ? aide d ? une burette graduée jusqu ? à observer à l ? ?il une coloration voisine de celle de l ? eau de Dakin Noter le volume approximatif d ? eau